Дополнение и способы его выражения. Дополнение прямое и косвенное

Тема: Дополнение и способы его выражения. Дополнение прямое и косвенное.
Лексическая тема: «Полезные ископаемые».


Цель: - Дать понятие о теме, воссоздание основной информации текста с использованием различных опорных слов и словосочетаний.
-формирование и умение совершенствовать, воспринимать информацию, насыщенную интересными тестовыми заданиями.
-формирование умения участвовать в дискуссии.
Формы контроля: письменное воспроизведение содержания прочитанного или прослушанного.
План
1.Понятие о дополнении. Прямое и косвенное дополнение.
2. Закрепление. Выполнение упражнений.
3. Работа с текстом. Словарная работа.
4. Самостоятельное образование студентов. Заучивание цитаты.
5. Домашнее задание. Итог.

1. 
   Объяснение нового материала.
   

Дополнение- это второстепенный член предложения , который обозначает предмет, поясняет сказуемое и отвечает на вопросы косвенных падежей.
Дополнение выражается разными частями речи, чаще всего существительным и местоимением в косвенных падежах с предлогом и без предлога.
Например: интересуюсь книгой (чем?); пошёл за газетой (за чем?); пришёл со мной (с кем?); пошёл к нему ( к кому?); был у него ( у кого?).
В качестве дополнения может выступать словосочетание:
а). существительного в родительном падеже со словом в косвенном падеже, обозначающим количество предметов.
* Художник написал два портрета. (что?) ;
б). существительного или местоимения в творительном падеже с предлогом с и другого существительного или местоимения в косвенном падеже.
* Посылку прислали нам с тобой (кому?);
* На каникулы поеду к отцу с матерью ( к кому?);
в). Существительного или местоимения в родительном падеже множественного числа с предлогом из с числительным, прилагательным в превосходной степени или местоимением в любом косвенном падеже.
* Дежурство поручили одному из студентов ( кому?).
* Правильного ответа по физике не было ни у кого из нас. (у кого?).
* Я был знаком со многими из новейших приборов. ( с чем?).
Дополнения, относящиеся к глаголу, могут быть прямыми и косвенными.
Прямые дополнения относятся к переходному глаголу и стоят в винительном падеже без предлога. * Читаю книгу (что?), встретил студента (кого?), написал письмо (что?).
Если при переходном глаголе есть отрицание не или он обозначает действие, переходящее не на весь предмет, а только на часть его, то прямое дополнение выражается родительным падежом без предлога.
*читаю газету (что? – прямое дополнение, В.п.)
*не читаю газеты ( чего? – прямое дополнение, Р.п.)
Все остальные дополнения называются косвенными.

2.