Donishmand uldirkim, eshshak xayliga do 'nrnas Na martaba, na xushomad, na a 'yonи maqtovdan. Alisher Navoiy Hokimiyatning maqsadi — hokimiyatdir

DARSNING BLOK-CHIZMAS1:

Dars bosqichlari		vaqt
1.	Tashkiliy qism	2 minut
2.	O'qituvchining kirish so'zi	3 minut
3.	Test	10 minut
4.	Lug'at diktanti	7 minut
5.	Ijodiy ish bajarilishi to'g'risidagi hisobot	18 minut
6.	Ish yakunlarini chiqarish	3 minut
7.	Uyga topshiriqlar	2 minut

DARSNING BORISH1:

I. Tashkiliy ishlar.

Dars mundarijasi.

1. 
   O'qituvchining kirish so'zi.
   
2. 
   Test o'tkazish.
   
3. 
   Lug'at diktanti.
   
4. 
   Ta'lim oluvchilarning ijodiy ish bajarilishi to'g'risidagi hisoboti.
   

II. Dars mundarijasini ro'yobga chiqarish ustida ishlash.

1. 
   O'qituvchining kirish so'zi (3 minut).
   
2. 
   O'qituvchi o'rganilgan mavzularning asosiy muammolari haqida eslatadi va dars maqsadini e'lon qiladi.
   

Test olayotganda yoki suhbatlashayotganda quidagi savollarga alohida e'tibor berish zarur:

1. 
   Insonning qaysi huquqlari iqtisodiy-ijtimoiy huquqlar jumlasiga kiradi?
   
2. 
   Mamiakatimizdagi ko'p partiyalikning ijobiy jihatiari nimalarda mujassamlashgan?
   
3. 
   O'zbekiston Respublikasida qanday partiyalarni tuzish taqiqlan- gan?
   
4. 
   Nega O'zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasiga muvofiq oila jamiyatning asosiy bo'g'ini deya e'tirof etiladi?
   
5. 
   Jamiyat va davlat oilaga nisbatan qanday burchlarni zimmasiga oladi?
   
6. 
   Qaysi hollarda nikoh ro'yxatga olinmasligi mumkin?
   
7. 
   Davlat hokimiyati tuzilishining unitar shaklining federativ shak- lidan farqi nimada? *
   
8. 
   Hokimiyatlar bo'linishi prinsipi nega zarur va u O'zbekiston Respublikasida qay tariqa amalga oshirilgan?
   
9. 
   Mamlakat hukumati qanday vakolatlarga ega?
   
10. 
    Fuqarolar ixtiyorida mustahkamlab qo'yilgan o'zini-o'zi boshqarish huquqi ular uchun qanday ahamiyatga ega?
    
11. 
    Hokimlar va xalq deputatlari kengashlari qanday vakolatlarga ega?
    
12. 
    Davlat boshlig'i sifatida O'zbekiston Respublikasi Prezidentining qanday asosiy burchlari bor?
    
13. 
    Qaysi sudlar O'zbekiston Respublikasi sud tizimini tarkib topti- radi?
    
14. 
    Odil sudlovni amalga oshirishga nisbatan qonun bilan qanday asosiy talablar qo'yiladi?
    
15. 
    Konstitutsiyaviy sud mamlakatda qonun hujjatlarini rivojlan- tirish va qo'llashga qanday ta'sir o'tkazadi?