Doklad. Doklad. Tuzilmasi. Doklad turlari: xususiyati kirish ma'ruza

3-MAVZU. DOKLAD. DOKLAD. TUZILMASI.
Doklad turlari: xususiyati kirish ma'ruza
Doklad bir necha asosiy turlari The maqsadlari, maqsad va uslub ustida qilingan qarab:

• 
  Kirish.
  
• 
  Ma'lumot.
  
• 
  Atrof rasmiy.
  
• 
  Muammo.
  
• 
  Imaging.
  
• 
  Binar.
  
• 
  Konferentsiya.
  
• 
  Maslahat.
  

Kirish ma'ruzalar maktab mavzusini tashkil etadi, nima birinchi fikr berish uchun, beriladi. Shu sababli, talabalar kelajakda ish uchun tizimida o'z yo'lini topish mumkin. dotsent vazifasi deysan asosiy maqsadi va vazifalari bilan talabalarni tanishtirish oladi. U o'qish tizimi o'z o'rni va joyi haqida hikoya qilinadi.

Talabalar shuningdek muhim natijalarga erishgan, va u amalga qachon olimlar deb, ilm-fan va amaliyot rivojlantirish toshlaridan haqida bilib, kelajak albatta, bir nutqlarni olish. Bundan tashqari, kirish ma'ruza tadqiqot istiqbolli yo'nalishlaridan taqdimoti o'z ichiga oladi.
Shuningdek o'qituvchi maruzalar va o'quv jarayonining boshqa tashkiliy shakllari nimani anglatishini talabalarga tushuntirdi. U hisobotlarni qabul qilish va qachon nima shaklida ular, foydalanish kerak, nima adabiyot ishora.
Rasmiy uchrashuvlarini, axborot va boshqa ma'ruzalar
Ma'ruza-axborot qo'ng'iroq bunday tadbirlar, maqsadi bo'lgan har qanday mavzu haqida talabalarga ma'lumot berishdir. umumiy yoki batafsil konturi yilda o'qituvchi va talabalar uchun tushunarli va ularni yod kerak ilmiy ma'lumotlarni bayon qiladi. Ko'pincha bu faoliyati davomida, har bir talaba qisqacha bajarish eng muhim shrin ushlaydi dars yozuvlari, olib bormoqda. Bu axborot ma'ruzalar an'anaviy turdagi ekanligini ta'kidlash lozim.
Ko'rib ma'ruza yuqori darajada ilmiy bilimlarni tizimlashtirish karatilgan. Bu holda, u katta sonining bir xususiyati bo'lib birlashmalari, bir axborot hissini qilish jalb. Odatda ma'ruzalar yanada aniq va batafsil bermaydi o'rganish, ular intrasubject va fanlararo ulanishlarni şişirmek uchun mo'ljallangan.
Konferentsiya kurs: u nima va u qanday boshqa turlaridan farq qiladi.
Tadbirlar qaysi o'qituvchi moddiy ataladi ma'ruzalar tasvirlash yoki video ma'ruzalar tashish vizual vositalari foydalanadi. o'qituvchining vazifasi o'z vaqtida tushuntirish kliplar, fotosuratlar yoki slaydlarni namoyish bo'ladi. gumanitar yoki texnik ta'lim beradi ko'plab ta'lim muassasalari amaliyotida ishlatiladigan o'quv materiallar taqdim Bu yo'l.
Ikkilik - talabalar o'rniga ikki o'qituvchilar o'rtasida monolog muloqotni taklif bo'lgan ma'ruza qiziqarli xil. Odatda, ularning har biri alohida ilmiy maktab vakili yoki ko'rib chiqilayotgan mavzu yuzasidan alohida fikr himoya.
Tadbir ilmiy va amaliy sinflari formasini oladi qachon, ya'ni, oldingi solayotgan muammo va hisobot tizimi bor, u bir ma'ruza konferensiya deyiladi.
Bunday ma'ruza o'z ichiga oladi bayonotlar, qat'iy mantiqiy tuzilishini (kiritish, asosiy qismini, chiqish) bor. Ular o'qituvchi tomonidan taqdim ish o'rinlari asosida oldindan o'qitiladi. Barcha chiqishlarida natijasi muammoni to'la qamrab bo'ladi. dotsent roli xulosalar shakllantirish uchun kamayadi va mustaqil matnlarni tayyorlangan umumlashtirish. Bundan tashqari, u to'ldiradi va hozirgi ma'lumotlar bayon.
Ma'ruzalar, maslahatlashuvlar xususiyat
ma'ruza, bu turdagi bir necha bor senarist:

1. 
   "- javob savol" Birinchi holda tadbir tuzilishi sxemasi mos. sinf uchun ajratilgan vaqt muddati davomida o'qituvchi (muayyan bo'limdagi e'lon yoki butun kurs bilan bog'liq), talabalarning savollariga javob beradi.
   
2. 
   Ikkinchi variant sxematik "- javob / muhokama savolga" sifatida tasvirlaydi mumkin. uch elementlarning Bu o'ziga xos birikmasi: Karnay, yangi materiallar taqdim masalalar bir qator ko'taradi va javoblar uchun muhokama tashkillashtiradi. ma'ruza va o'quv seminarlarida dan sezilarli farq bor, ammo, boshqalar bilan ma'lumot topshirish bu turini aralashtirmang.
   

Tuzilishi va klassik ma'ruza bo'limlar.
Joriy etish, asosiy mazmuni va xulosa: Odatda, o'qituvchi ish faoliyatini bir necha qismdan iborat.
joriy allaqachon o'rganib chiqildi mavzu aloqasini tashkil etish uchun mo'ljallangan. Bu yerda maqsad va ishlash maqsadlari yangradi va u rejasi. Ba'zan ushbu bo'limdagi tayyorlashda ishlatiladigan manbalari ro'yxatini ko'rsatadi, lekin tez-tez u xulosaga qoldiriladi. Kirish 5-8 daqiqadan ko'proq davom etadi.
ikkinchi qismi (asosiy tarkib) eng muhim va mazmunli qadam ma'ruza hisoblanadi. Bu yerda, o'qituvchi, asosiy g'oya va materiya nazariyasini aks nuqtai turli ochko taqdim, qiymati hukm beradi.
Har bir ma'ruza final qismi taqdim etilgan ma'lumotga umumlashma va xulosalarga beriladi. So'ngra keyingi ma'ruza moddiy taqdim va talabalar mustaqil ish uchun hidoyat beradi.