Do shakllari va usullari Masofaviy o'qitish (DL)

Forum yoki videokonferentsiya.   O'qituvchi munozara uchun bir qator savollarni keltirib chiqaradi, talabalar bu savollarga javob berishadi. Shu bilan birga, ular bir-birini to'ldirishi mumkin.

Elektron pochta ro'yxati. Ushbu shakl talabalarga o'quv mashg'ulotlari uchun zarur bo'lgan o'quv materiallarini yuborish imkonini beradi (video-audio ma'ruzalar)

Ushbu shakllar, talaba barcha topshiriqlarni bajarishi sharti bilan, bilim olishga imkon beradi, nazariy va amaliy ko'nikmalar yukini shakllantiradi.

O'quv mashg'ulotlari, qoida tariqasida, konsultatsiyalar, seminarlar, amaliy mashg'ulotlar, laboratoriya ishlari, nazorat va mustaqil ishlar shaklida o'tkaziladi,

Amaliy darslar fanni chuqur o'rganish uchun mo'ljallangan. Masofaviy o'qitishga moslashtirilgan amaliy mashg'ulotlarni tashkil etish shakllari orasida biz quyidagilarni ta'kidlaymiz.

Muammoni hal qilishda amaliy mashqlar.

O'z-o'zini boshqarish uchun nafaqat to'g'ri javobni ko'rsatadigan, balki noto'g'ri javob tanlangan bo'lsa batafsil tushuntirishlarni beradigan testlardan foydalanish oqilona; bu holda testlar nafaqat nazoratni, balki o'qitish funktsiyasini ham bajaradi. Tug'ilgan savollarga javob berish uchun o'qituvchidan maslahat so'raladi.

Ikkinchi bosqichda muayyan muammolarni hal qilish ko'nikmalarini sinash uchun testlar o'tkaziladi. Bunday nazorat topshiriqlarini bajarish nazorat topshirig'ining mazmuni, hajmi va ahamiyatlilik darajasiga qarab off-line rejimida ham, on-layn rejimida ham amalga oshirilishi mumkin. Har bir nazorat vazifasidan so'ng, eng tipik xatolarni tahlil qilish va muammolarni hal qilish metodologiyasi bo'yicha qo'shma tavsiyalarni ishlab chiqish uchun tarmoq vositalaridan foydalangan holda konsultatsiya o'tkazish maqsadga muvofiqdir.

Laboratoriya ishlari talabalarning nazariy va uslubiy bilimlari va amaliy ko'nikmalarini tadqiqot faoliyati jarayonida birlashtirishga imkon beradi.

Konsalting . Talabalarning mustaqil ishi hajmini ko'paytirishni o'z ichiga oladigan masofaviy o'qitish sharoitida o'qituvchilar tomonidan o'quv jarayonini doimiy qo'llab-quvvatlashni tashkil etish ehtiyoji ortadi. Tezkor mulohazalar o'quv materialining matnida ham, kursni o'rganish jarayonida o'qituvchi yoki maslahatchi bilan tezda bog'lanish imkoniyatida ham bo'lishi mumkin.