Ta’lim berish usullari
|
Munozara, suhbat, tezkor-so‘rov, “T-sxema” metodi
|
Ta’lim berish shakllari
|
“Bahslashuv texnologiyasi”, Ommaviy guruhlarda ishlash.
|
Ta’lim berish vositalari
|
O‘quv qo‘llnama, proyektor, markerlar, ekspert topshiriqlari
|
Ta’lim berish sharoiti
|
Texnik ta’minlangan, guruhlarda ishlash uchun mo‘ljallangan auditoriya
|
Nazorat va rag‘batlantirish
|
Og‘zaki nazorat: savol-javob
|
2. “Kiyinish madaniyati – ma’naviyat ko‘zgusi” mavzusidagi amaliy mashg‘ulotining texnologik kartasi
Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
Ta’lim beruvchi
|
Ta’lim oluvchilar
|
Tayyorlov bosqichi
|
Mavzuni aniqlaydi, ta’limiy maqsadni belgilaydi va kutilayotgan natijalarni shakllantiradi.
Belgilangan ta’limiy maqsadlarga mos o‘quv-bilish topshiriqlarini ishlab chiqish.
Ekspert guruhlar ish natijalarini rag‘batlantirish mezonlarini ishlab chiqadi
(2-ilova)
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |