Djumanazarova mavluda abdunazarova

 

Tadqiqot metodlari: 

1. 

Anketa, suhbat, intervyu, savol-javob, o’rganish. 

2. 

Tahlil, qiyosiy tahlil. 

3. 

Pedagogik diagnostika. 

4. 

Sotsiologik tadqiqot, ijtimoiy so’rov. 

5. 

Pedagogik eksperiment. 

6. 

Matematik statistika.  

      Tadqiqotning  nazariy 

va 

amaliy  ahamiyati:  Tadqiqot  natijasida 

boshlang’ich sinf o’quvchilarini yakka tartibda tarbiyalashda yangicha yondoshuv 

yo’llariga  oid  nazariy  qarashlar,  yondashuvlar  bilan  boyitildi.  Ularda  ma’naviy 

tarbiya to’g’risidagi tushunchalarni shakllantirish metodikasiga, uning shakl, usul, 

vositalariga ega bo’lindi.  

     Tadqiqotning  bazasi.  Tadqiqot  bo’yicha  asosiy  tajriba  materiallarini  yig’ish  

va  tahlil  qilish    Navoiy  viloyati    Navoiy  shahrining  №  17-  umumta’lim  o’rta 

maktabining boshlang’ich sinflarida   tabiiy pedagogik holatlarda o’tkazildi.