Дилфуза уралова

haritasi. 
 
Bosqich 
Bajariladigan ish mazmuni 
Amalga 
oshiruvchi 
shahs, vaqt 
1- bosqich 
Dars maqsadi:  
Pronouns. Personal and Posessive Pronounslarning qo’llanilishi 
o’rganish. 
 
1.1  Identiv maqsadlar: Kishilik va Egalik olmoshlarini gaplarda 
to`g`ri qo`llay oladi. 
1.2. Kishilik va Egalik olmoshlari ishtirokida gaplar tuza oladi. 
 
 
 
O’qituvchi 
2- bosqich 
Asosiy tushunchalar: I, he she, it, you, we, they,our, your,his,her, 
its,their.   
Dars shakli: Guruh va mikroguruhlarda  ishlash. 
Vositalar: Tarqatma materiallar, rasmlar, komputer, kitob. 
Metod va usullar: tushuntirish, amaliy mashq, kitob bilan 
ishlash, tinglab tushunish.    
 
 
O’qituvchi-
talaba 
15 minut 
3- bosqich 
Guruhda ishlash: 
a)  Matn o’qib tarjima qilinadi. 
b)  Matndagi yangi so’zlar yordamida mustaqil gaplar 
tuziladi. 
c)  Grammatik mashqlar bajariladi. 
 
 
 
Talaba-
o`qituvchi 

---

 
12 
d)  Rasmlarda keltirilgan is harakatlardan . there is (there 
are) oboroti HZO va O'ZOni qo’llab gap tuziladi. 
40-minut 
4- bosqich 
Mustahkamlash va baholash uchun savollar: 
1.  Xonangizdagi jixozlarni nomini ayting 
2.  Do’stingizni xonadoni haqida haqida nima deya olasiz? 
3.  Grammatik mashqlarni yeching va nuqtalar urniga quyidagi 
suzlarni qo’ying. 
4.  Test savollarini yeching. 
5.  Mikroguruhlar ishi baholanadi. 
 
 
 
O’qituvchi-
talaba 
15-minut 
5- bosqich 
Umumiy yakuniy hulosalar chiqarish: 
Dars davomida o’qituvchi o’z oldiga qo’ygan maqsadiga erishdi. 
Dars noananviy tarzda o’tdi. O’qituvchi talabalarga mustaqil 
topshiriqlar topshirdi. 
 
 
O’qituvchi 
10-minut