Tuman maktabgacha ta'lim muassasasi "Bolalar bog'chasi No7 "Ryabinushka" strezhevoy shahar okrugining umumiy rivojlanish turi
Didaktikalyq oyyn
"In qo'g'irchoqni kiyintirish" Didaktik o'yinga izohli nota "Matrashka liboslari" Pogorelova Elena Vasilievna, tarbiyachi, MDOU No7 «Ryabinushka».
Konkursning yo'nalishi maktabgacha ta'lim, qo'shimcha ta'lim (maktabgacha ta'lim tashkilotlarining o'qituvchilari)
Mavzu: didaktik o'yin "Uyasi qo'g'irchoq kiyinish".
T.I. Babaeva, A.G. Gogoberidze, O.V. Solntseva maktabgacha ta'limning kompleks ta'lim dasturi.
Pedagogik faoliyatida u quyidagi texnologiyalarni qo'llagan: o'yin, loyiha, tadqiqot, shaxsiyatga yo'naltirilgan texnologiya, sog'liqni saqlash.
Taklif etilayotgan didaktik o'yin hayotning uchinchi yilidagi bolalar uchun mo'ljallangan. Tushuntirishning asosiy usuli vizual jihatdan samarali. Katta joyni bolaning qo'lini yo'naltirgan holda amallarni bajarishga bevosita o'rganish usuli egallagan. O'yinda doimo ob'ektlarning fazilatlari bo'lgan bolalar bilan tanishish mavjud.
Didaktik o'yinning o'ziga xosligi, A.I. Sorokinaning so'zlariga ko'ra, kognitiv tarkib, o'rganish va o'yin faolligining birikmasidan iborat bo'lib, bolalarga ma'qul keladi.
Didaktik o'yinning ta'limiy qimmati ta'lim oluvchining pedagogik vositalarining cho'chqalar bankiga kiritilganligi, bolalar tomonidan asta-sekin assimilyatsiya qilinib, ularning mustaqil faoliyatining mazmuniga aylanishi bilan bog'liq.
Birinchi kichik guruhda bolalar hali o'z-o'zidan didaktik o'yinlarni keltirish uchun yetarli yoshda emas, balki o'qituvchi yaratgan o'yinlardan muvaffaqiyatli foydalanishi, atrofdagi olamni o'zlashtirishi mumkin.
2-3 yoshli bolalarning in qo'g'irchoqlari bilan o'yinda katta ahamiyatga ega bo'lgan o'z-o'zini o'rganish printsipi: ular tafsilotlarni tanlaydilar va ob'ektlarni bir-birlariga bog'lab, ularga insoniy fazilatlarni beradilar, ularga g'amxo'rlik qiladilar. Shunday qilib, ingal kukuni keng didaktik funktsiyani bajarishi mumkin. Men taqdim etgan oʻyin darslar usuliga yaxshi mos keladi. U turli bilim sohalaridagi sinflarda va bolalarning turli ishlarida qo'llaniladi.
Ob'ektlarni rang bo'yicha guruhlashni, joylashtirishni, shakl bo'yicha bog’liqligini o'rgatish.
Bolalarning taktik sezgilari va kreativ tasavvurlarini yaxshilash.
Qo'llarning nozik motor mahoratini rivojlantirish.
Natijaga erishishda mustaqillikni o'stirish.
O'yin qoidalari. Berilganrang bo'yicha geometrik figurani topish, belgilash va to'g'ri nomlash.
O'yin amallari. qo'g'irchoq ustida geometrik shakllarni, shakllarga mos keluvchi narsalarni qidiring.
Jihoz. 1 ta matryoshka qo'g'irchoq uchun asosiy maydon mavjud bo'lgan magnit asosga ega qattiq plastmassadan yasalgan uchta matryoshka qo'g'irchoq - namuna bilan geometrik figurani qo'yish uchun ishlatiladi. 2 matryoshka qo'g'irchoq - turli ranglardagi geometrik shakllarning konturlari tasvirlangan. 3 qo'g'irchoqlar bo'sh maydon. Rangli geometrik shakllarda ham har xil magnit asosga ega.
O'yin sharhi. Tarbiyachi bolaga navbat bilan uch xil in qo'g'irchoqlarini ko'rsatadi. Ikkita qo'g'irchoq turli sun'iy kiyim kiygan, biri esa oq rangda. Tarbiyachi va bola ularni ko'rib chiqadi. Shundan so'ng Tarbiyachi savol beradi:
Tarbiyachi: Stol ustida nimalarni ko'ryapsiz?
Balalar. shakllar va qo'g'irchoqlar, bola javob beradi.
- matryoshka qo'g'irchoqlarga qanday kiyimlar kiydirilganiga qarang. Bir xilmi yoki yo'qmi? ("Turli-turli"). Va ular nimasi bilan farq qiladi? Bular qanday nomlanadi? Agar bola o'ziga javob berish qiyin bo'lsa, tarbiyachi unga bosh savollar bilan yordam beradi.
- Birinchi qo'g'irchoqda qaysi figuralarni ko'rding? (Bola tarbiyachining yordami bilan qiyin bo'lsa, figuralarni o'zi nomlaydi).
- Bu shakllar qanday rangda? (qizil, sariq, ko'k, yashil).
- Endi bir xil figuralarni va bir xil rangni kiyimdagi matryoshka qo'g'irchoq bilan toping va ularni biriktiring. Bola bir-biriga qarama-qarshi usuli bo'yicha geometrik shakllarni qo'yadi. Barcha shakllar to'g'ri yopilgan bo'lsa, o'yin to'liq sanaladi.
- Endi boshqa matryoshka qo'g'irchoqqa quyonchaga qarang. Uning kiyimida qanday rangdagi figura bor?
-Oq, lekin turli ranglar bilan bo'yalgan.
-Chizilgani bilan bir xil rangdagi figuralarni topib, sun'iy to'rga bog'laylik. Bola kontur bo'ylab geometrik shakllarni qidiradi va joylashtiradi.
Keyin tarbiyachi uchinchi matryoshka qo'g'irchoqqa e'tiborni qaratadi.
- Aytingchi, bu matryoshka qo'g'irchoqning bezagi qanday rangda?
- Oq.
- To'g'ri oq. U gʻamgin edi, chunki uning kiyimi boshqa matryoshka qoʻgʻilchoqlari kabi chiroyli emas. Turli shakldagi naqshni o'zingiz bilan to'ldiring va bu matryoshka qurgan qo'g'irchoq bilan bezab turing. Siz ikki bola bilan o'yinning boshqa shaklini taklif qilishingiz mumkin. Bir bola turli figuralar bilan kiyimni bezatadi, ammo faqat bir xil rangda. Boshqa bir bola uyadagi qo'g'irchoqning kiyimini bir xil figuralar bilan bezadi, ammo turli ranglarda.
