ДиқҚат каналга қўйиш Гуруппаларга тарқатиш таъқИҚланади. Муаллифлик ҳуқуқи ҳимояланган

Yig’ilish qaror qiladi: 1.Metodbirlashma a‘zolariga 2022-2023-o‘quv yili uchun tuzgan taqvim mavzu rejalarini direktorga tasdiqlatish va kundalik.comga kiritish vazifasi yuklatilsin
2.Yangi 2022-2023-o‘quv yilida boshlang‘ich sinf o‘qituvchilariga quyidagicha dars soatlari belgilansin.
1)A.Axmedov 22soat
2) M.Yo‘ldoshyeva 20 soat
3) H.Axmedova 12 soat
4) D.Rahmatova 7soat
5) Z.Mahammadiyeva 7 soat
6) M.Ro‘ziyeva 9 soat
7) M.Jalolov 6 soat
8) O.Nasimova 5 soat
9) Q.Yuldoshev 3 soat
10)Turdiyeva Aziza 3 soat
11) Axmedov To‘lqin 6 soat.
3.Metodbirlashma rahbari A.Axmedovning ,,Fan oylik rejasi”ga kiritilishi lozim deb ko‘rsatilgan masalalar asosli deb topilsin.
4.Milliy o‘quv dasturi to‘g‘risida M.Yo‘ldoshyevaning keltirib o‘tgan fikrlari ma’lumot uchun qabul qilinsin.
5.Yosh o‘qituvchi O.Nasimovaga metodik yordam ko‘rsatish uchun ko‘p yillik ish tajribaga ega bo‘lgan o‘qituvchi A.Turdiyeva biriktirib qo‘yilsin.


Metodbirlashma rahbari: A.Axmedov
Kotibi: M.Yo‘ldoshyeva
Sariosiyo tumani xalq ta’limi bo’limi tasarrufidagi 33-sonli umumta’lim maktabining boshlang’ich ta’lim metodbirlashmasining
BAYONNOMASI № 2
“7” sentabr 2022-yil Daragiston mahallasi


Yig‘ilish raisi: A.Axmedov
Kotibi: M.Yo‘ldoshyeva
Qatnashdilar: Metodbirlashma a’zolari


KUN TARTIBIDA KO‘RILADIGAN MASALALAR:

1. O‘qitishning zamonaviy shakllaridan foydalanish va ijodiy muhitni yaratish orqali ta'lim samaradorligini oshirish. (Axmedov A.M)

2. Sentabr – boshlang ‘ich sinflar fan oyligini namunali tashkil etish va oylik davomida bajariladigan ishlar rejasini tuzish (Axmedov A.M)
3. Fan oyligining ochilishini tantanali nishonlash.
4. Ta’lim yangiliklari. PIRLS, TIMS xalqaro tadqiqotlari haqida ma’lumot berish


ESHITILDI:
Kun tartibidagi 1-masala yuzasidan metod birlashma rahbari A.Axmedovo‘ so‘zi tinglandi. U o‘z so‘zida: O‘qituvchi o‘quvchilarning o‘zaro hamkorligi asosida dars samaradorligini oshirish, mustaqil fikrlash, munosabat bildirish ko‘nikmasini shakllantirish, ya'ni interfaol tushunchasini yuzaga keltirish kerak. Bu usulda o’quvchilar o‘zi faol ishtirok etgan holda, yakka juftlikda,guruhlarda muammo savollarga javob topishga harakat qiladi, fikrlaydi, baholaydi, yozadi , so‘zga chiqadi, dalil hamda asoslar orqali qo‘yilgan masalani yoritib berishga harakat qiladi. Bu esa o‘quvchilarning xotirasida uzoq saqlanadi. Ilg‘or pedagogik texnologiyaning juda ko‘p usullari mavjud bo’lib, ular : seminar darslari , konferensiya darslari, “Aqliy hujum”, “Kichik guruhlarda ishlash”, “B.B.B”, “Debatlar”, “Tanqidiy tafakkur” va boshqalardir. Bu usullardan o‘quvchining yoshi, psixologik xususiyati, bilim darajasiga qarab foydalanish mumkin- deya ta’kidladi.