Deputy director on educational affairs : Signature Grades

Activity 5a Listen and complete the dialogues. 
5 min 
Objectives: to consolidate the new vocabulary; 
to develop the pupils’ listening skills 
STEP 1: 
Say: 
„Open your Workbooks
.
‟ 
Point to the dialogue. Ask: 
„What can you see?‟ 
Accept anything reasonable 
and praise pupils. 
STEP 2: 
Play the DVD and ask the pupils to listen and write the missing words. 
STEP 3: 
Play the DVD the second time. The pupils check their answers. 
IV.
 
Post-activity. 
Activity 5b Play “At the market”. 
10 min 
Objective: to give practice in speaking 
STEP 1: 
Divide the class into 2 teams: “buyers” and “shop assistants”. 
STEP 2: 
Ask the buyers to read the dialogue in Activity 5a in the Pupil‟s Book silently. Explain that they are “B”. 
STEP 3: 
Give each shop assistant 3 flashcards with fruits/vegetables/food. The sellers lay their flashcards on the desk 
face down. Ask them to read the dialogue in the Pupil‟s Book silently. Explain that they are “A”. 
STEP 4: 
Write on the board the phrases: “How much are they?” and “How much is it?” Ask what they mean. If 
necessary explain their meaning. 
STEP 5: 
Allocate one fruit/vegetable/food to each buyer. Ask the buyers to go from one seller to another and ask for 
his fruit/vegetable/food, as in the DVD in Activity 5a. 
When all the fruits/vegetables/foods are sold, all the pupils sit down. Or you can set a time limit, i.e. when the time is 
up, you say: 
„Time is up!‟