Denov tadbirkorlik vapedagogikainsitituti tarix va falsafa kafedrasi fan va texnika

Nazorat shakli: Og‘zaki nazorat, savol-javob va o‘z-o‘zini nazorat qilish.	Maksimal ball: 3 b. Talabaga qo’yilgan ball: ______
O’qituvchi imzosi:_____________

1. 
   O’QUV TOPSHIRIQLAR
   

1. 
   «Nima uchun?» organayzerini to’ldiring
   

Nima Nima uchun? Nima uchun?
Nima uchun, uchun?
bugungi kunda

jahon miqѐsida etnologiya faniga qiziqish Nima uchun? ortmoqda? Nima uchun?

2. 
   «Muammoli vaziyat» jadvalini to’ldiring
   

«Muammoli vaziyat» turi	«Muammoli sabablari	vaziyat»	Vaziyatdan harakatlari	chiqib	ketish
Nima uchun jahon miqyosida milliy madaniyatlarga katta e‘tibor qartilmoqda?

3. 
   Baholash mezoni va ko’rsatkichlari
   

Guruhlar	Savolning to’liq va aniq yoritilishi	Misollar bi-lan muammoga	Guruh a’zolarining faolligini	Jami ball
	0-5 ball	yechim topishi 0-5 ball	0-5 ball

15 – 13 ball – «a‘lo».
12 – 10 ball – «yaxshi».
9 – 6 ball – «qoniqarli».

2. 
   MA’LUMOT-AXBOROT MATERIALLAR
   

2.1. Kichik guruhlarda ishlash qoidasi

1. 
   Talabalar ishni bajarish uchun zarur bilim va malakalarga ega bo‘lmog‘i lozim.
   
2. 
   Guruhlarga aniq topshiriqlar berilmog‘i lozim. 3. Kichik guruh oldiga qo‘yilgan topshiriqni bajarish uchun yetarli vaqt ajratiladi.
   

4. 
   Guruhlardagi fikrlar chegaralanmaganligi va tazyiqqa uchra-masligi haqida ogohlantirilishi zarur.
   
5. 
   Guruh ish natijalarini qanday taqdim etishini aniq bilish-lari, o‘qituvchi ularga yo‘riqnoma berishi lozim.
   
6. 
   Nima bo‘lganda ham muloqotda bo‘ling, o‘z fikringizni erkin namoyon eting.
   

3 mavzu

O`RTA ASRLARDA YEVROPA FANI

3.1. Informatsion ma’lumotga ega bo’lgan ma’ruza bo’yicha
reja topshiriq va o’quv-uslubiy xujjatlar

Ma’ruza rejasi: G`arbiy va markaziy Evropada fan, madaniyat va texnika. Arab madaniyati fan texnika taraqqiyoti. XIV-XV asrlarda O`rta Osiyo xalqlarining madaniyati. XV-XVI asrlarda texnikaning rivojlanishi.
Mashg’ulotning maqsadi:	«Qarolinglar taraqqiyoti». Inson faoliyatining barcha sohalarida xristian dinining hukmronligi. Sxolostika (diniy-nazariy falsafa)-o‘rta asrlar davri fanining o‘ziga xos shakli sifatida. Amaliy ilmiy bilimlarning keyingi rivoji uchun negiz yaralishi. Ilk universitetlarning ochilishi. Jamiyat ma‘naviy imkoniyatlarining o‘sishi.
Mustaqil o’rganish uchun topshiriqlar: 1. Ma‘ruza matni va o‘quv xujjatlari bilan tanishib chiqing. Eslatma: 1.1, 1.2, 1.3-ga qarang. 2.O‘quv topshiriqlar bilan tanishib chiqing. Eslatma: 2.1, 2.2, 2.3-ga qarang. 3. O‘yin texnologiya qoidalari bilan tanishib chiqing. Eslatma: 3.1, 3.2-ga qarang. 4. O‘quv mashg‘uloti yakunida bilimingizni tekshiring. Eslatma: 4.1-ga qarang.
Nazorat shakli: Og‘zaki nazorat, savol-javob va o‘z-o‘zini nazorat qilish.		Maksimal ball: 3 b. Talabaga qo’yilgan ball: ______	O’qituvchi imzosi:_____________

2. 
   O’QUV TOPSHIRIQLAR
   

2.2. «Baliq skeleti» organayzerini to’ldiring


«Blits-so’rov» savollari

№	Savollar	Javoblar
1.	Evropa etnologiya maktablari qachon shakllandi?
2.	Evolyutsion maktab bilan diffizionizm matkbini farqli jihatlarini aytib bering?
3.	«Amerika antropologiya mktabi qachon paydo bo‘ldi?
4.	O‘zbekistonda dastlabki etnografik ilmiy tadqiqotlar kimlar tomonidan va qachon olib borilgan?
5.	Posmoderenizm g‘oyasi deganda nimani tushunasiz?
6.	Etnologiyadagi yangi kontseptsiya va yo‘nalishlar haqida gapirib bering?

2. 
   MA’LUMOT-AXBOROT MATERIALLAR
   

1. 
   «Kaskad» texnikasi
   

Ushbu texnologiya g‘oyalar tizimini ishlab chiqishga ko‘mak beradi: Asosiy maqsadi: aniq va ijodiy fikrlash qobiliyatini faollashtirish.

2. 
   «Baliq skleti» texnikasi
   

Ushbu texnologiya kata muammolarning yechimini topishga qaratilgan. Yuqori qismida muammolar turi yozilsa, pastki qismida esa misollar bilan izohlanadi.
3.2. Individual topshiriqlarni bajarishga asoslangan amaliy mashg’ulot bo’yicha rejatopshiriq va o’quv-uslubiy hujjatlar

Amaliy mashg’ulot rejasi: Iqtisodiyot tushunchasi va taraqqiyotning o‘zbek modeli. Iqtisodiy hayotni shakllantirish va rivojlantirish-ma‘naviyatning o‘ziga xos shakli ekanligi. Bozor iqtisodiyotini ma‘naviylik nuqtai nazaridan tahlili. Ma‘naiyat - iqtisodiy muammolarni hal qilishda mamlakat aholisini uyushtiruvchi va faollashtiruvchi kuch