Denov filiali pedagogika fakulteti

Dars jarayoni va texnologiyasi

Ishning nomi	Bajariladigan ish mazmuni	Metod	Vaqt
I-bosqich Tashkiliy qism	Oʿquvchilar davomati aniqlanadi. Sinf oʿquvchilariningdarsga tayyorgarligi tekshiriladi.	“Tez javob” didaktik oʿyini	2 daqiqa
2-bosqich Ehtiyoj (refleksiyalarni aniqlash)	Dars shiori tanlanadi. Dars davomida rioya qilish lozim boʿlgan qoidalar belgilanadi.	Suhbat	2 daqiqa
3-bosqich Darsning borishi	1.Otgan darsni soʿrab baholash, oʿqish malakalarini tekshirish 2.Matn mazmuniga mos videolavha namoyish qilinadi va kadr ortidan matn o‘qiladi 2. Boʻsh qator” mashqi o`tkaziladi. 3. Oʻquvchilarga ”Bexato oʻqi” oʻyini orqali oʻqitiladi 4..Lugʿat ishi.	Savol-javob Namoyish Izlanish Oʻqish Namoyish	4 adqiqa 5 daqiqa 5 daqiqa 10 daqiqa 2 daqiqa
4-bosqich Mustahkamlash	1.“ Mosini top ” oʻyini. 2. 4 O’qituvchi savollariga javob topiladi	Oʿ yin Suhbat	5 daqiqa 5 daqiqa
5-bosqich Dars yakuni va baholash	Oʿquvchilarning darsda ishtiroki hisobga olinib,reytingi e`lon qilinadi. Dars yakunlanadi.	Baholash	3 daqiqa
6-bosqich Uyga vazifa berish	Matnni oʿqib, mazmunini soʿzlab berish	Tushuntirish	2 daqiqa

Darsning borishi:

I.Tashkiliy qism.

Salomlashish Darsimiz shiori:

-Bilim ol, hunar tanla!

-Bilim olib, hunarli bo`lishimiz uchun eng kerakli boyligimiz bu_____

-Sog`ligimiz.

Davomatni aniqlash

-Hamma sog` omonmi?

-Ha.

Juda yaxshi demak darsda hamma bor.

Fasl haqida suhbat o`tkazish

-Hozir yurtimizda qaysi fasl ?

-Hozir yurtimizda qish fasli.

- Qish faslida tabiatda qanday o`zgarishlar r`oy beradi?

-Qish faslida havo sovuq bo`ladi, izg`irin shamol esadi, qor yog`adi.

Suvlar muzlaydi.

O‘quvchilarni darsga hozirlash.

II.Uy vazifasini so‘rash va o‘tilgan mavzuni mustahkamlash.

Oʻtilgan mavzular asosida savol- javob o‘tkaziladi.

1. 
   Vatanimiz qayer va nima uchun uni sevamiz?
   
2. 
   Vatanimiz haqida nimalarni bildingiz ?
   

3. Buyuk ajdodlarimizdan kimlarni bilib oldingiz?

III. Yangi mavzuni tushunturish.

Bugungi darsda siz bilan”Amir Temur va uning oʻgitlari bilan tanishamiz. Muallif Muhammad Ali haqida o‘qituvchi tomonidan qisqacha ma’lumot beriladi.

Matn mazmuniga mos videolavha namoyish qilinadi va kadr ortidan matn o‘qiladi.

Matn mazmuni o‘qituvchi tomonidan tushuntirib beriladi. Matn asosida savol-javob o‘tkaziladi.

Hikoyadagi notanish so‘zlar yuzasidan lug‘at ishi o‘tkaziladi.

Lug‘at ishi:

adl- adolat, toʻgʻrilik	homiy- himoya qiluvchi shaxs
ehson- hayrli, savobli ish, ezgulik	sarkarda-qoʻmondon, lashkarboshi