Denov filiali pedagogika fakulteti

V.Darsga yakun yasash va baholash.

- Jarangli undosh tovush jarangsiz undosh tovushdan nimalar bilan farqlanadi?

Darsda faol ishtirok etgan o‘quvchilar baholanib dars yakunlanadi

VI.Uyga vazifa berish. 99-mashq

Foydalanilgan adabiyotlar ro’yhati.

1. Qosimova K., Matjonov S., G’ulomova X., Yo’ldosheva Sh., Sariyev Sh. Ona tili o’qitish metodikasi. -T.: Noshir, 2009. - 163 b.

2. G’ulomova X., Yo’ldosheva Sh., Mamatova G., Boqiyeva H. Husnixat va uni o'qitish metodikasi. -T.: TDPU, 2009. - 70 b.

3. Uzviylashtirilgan Davlat ta’lim standard. -T.: Yangi yo‘l poligraf service, 2010.- 42-46 b.
6-amaliy mashg’ulot. 2.4. 3-4- sinflarda “Tovushlar va harflar” bo’limidagi mavzularni o’rganish darslari rejasini va ishlanmasini tuzish. (2 soat)

Reja:

1. 3-4-sinflarda tovushlar va harflar bo’limini o’rganishning hususiyatlari.

2. 3-4-sinflarda tovushlar va harflar bo’limini o’rganish bo’yicha nazariy-metodik savol-javoblar.

3. 3-4-sinflarda tovushlar va harflar bo’limini o’rganish jarayonida analiz va sintez metodlaridan foydalanish usullarini amaliy egallash.

4. Dars fragmentlarini kuzatish va tahlil qilish.

5. Tovushlar va harflar haqidagi mavzularni o’rganish bo’yicha darslik va qo’shimcha ta’limiy vositalar ustida ishlash.

6. Talabalarning darsga qatnashishini baholash.