Denov filiali pedagogika fakulteti

1. Nazariy savol-javob:

5. 
   So’z birikmasini qanday so’zlar tashkil etadi?
   
6. 
   Gapni so’z birikmalariga ajratish usullari bilan tanishtiring.
   
7. 
   So’z birikmasi ustida qanday ishlar olib boriladi? (so’z birikmasi ma’nosini tushuntirish, o’quv faoliyati jarayoni bilan bog’liq holda uchragan yangi so’z bilan so’z birikmasi tuzish: masalan, so’z turkumlarini o’rganish bilan bog’liq holda so’z birikmasi tuzdirish).
   
8. 
   So’z birikmasi va gap ustida ishlashning amaliy ahamiyatini tarmoqlash usulida yoriting.
   

2. Kichik guruhlarda ishlash. 3 ta kichik guruhlar tashkil etiladi.
1-guruh uchun topshiriq:
2-sinfda so’z birikmasi ustidagi ishlarni amaliy yoritib bering.
2-guruh uchun topshiriq:
3-sinfda so’z birikmasi ustidagi ishlarni amaliy yoritib bering.
3-guruh uchun topshiriq:
4-sinfda so’z birikmasi ustidagi ishlarni amaliy yoritib bering.
Har bir guruhning chiqishlarini baholash.
3. Har bir guruhning faoliyatini talabalarning o’zlari muhokama qiladi va baholaydi.
4. Amaliy mashg’ulot yuzasidan talabalarning fikr-mulohazalarini eshitish va darsni yakunlash.


Dars ishlanma
Dars mavzusi. Gapda so‘zlarning o‘zaro bog‘lanishini aniq­lash.
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: gapda so‘zlarning bog‘lanishi haqidagi tasavvurni shakllantirish.
Tarbiyaviy: o‘quvchilarda milliy sharqona odob-axloq qoidalarini tarbiyalash.
Rivojlantiruvchi: o‘quvchilarni mustaqil fikrlashga, o‘z fikrini aniq bayon qilishga o‘rgatish.
Dars turi: yangi tushuncha, bilimlarni shakllantiruvchi dars.
Dars metodi: muammoli metod, suhbat, ta’limiy o‘yin.
Dars jihozi: mavzuga oid rasmlar, savolli kartochkalar, tarqatma materiallar.