Denov filiali pedagogika fakulteti

Taqrizchi: R. Mustafoqulov- TеrDU “Boshlang’ich ta’lim”

kafedrasi dotsenti, filologiya fanlari nomzodi

Amaliy mashg’ulot: Tеrmiz davlat univеrsitеti Pedagogika fakulteti o’quv uslubiy kengashida 2019 yil ___ avgustdagi №1-sonli va «Boshlang’ich ta’lim» kafеdrasining 2019 yil ____ avgustdagi №1-son bayonnomasi bilan muhokama qilingan va o’quv jarayoniga qo’llash uchun tavsiya etilgan.

5-MODUL: FONETIKA, GRAMMATIKA, SO’Z YASALISHI VA ORFOGRAFIYA O’RGANISH METODIKASI
I BO’LIM. Boshlang’ich sinfda grammatika, imlo va nutq o’stirish dasturi.
1-amaliy mashg’ulot. 1.1. Boshlang’ich sinflarda ona tili o’qtishning lingvistik asoslari. (2 soat)
Reja:

1. 
   Boshlang’ich sinf ona tilini o’qitishning o’ziga xos xususiyatlari.
   
2. 
   Ona tili materiallarini o’rganishda ona tili bo’limining o’zaro munosabatlari.
   
3. 
   Morfologiyani o’rganishda fonetik bilimlarning roli.
   
4. 
   Sintaksisni morfologiyaga bog’lab o’rganish
   

1-topshiriq. Ona tili o’qitishning lingvistik asoslari mavzusini o’rganishning asosiy maqsadini yozing.
2-topshiriq. Tilning eng muhim aloqa vositasi sifatida namoyon bo’lishida fonetikaning rolini ko’rsating
3-topshiriq. Tilning lug’aviy boyligi hisoblangan so’zning grammatika bilan aloqasi
4-topshiriq. Til bo’limlarining bir-biri bilan aloqadorligini bayon qiling. (Tovushlarning so’z bilan, so’zlarning so’z birikmasi va gap bilan aloqadorligi).
5-topshiriq. Leksikologiya va so’z yasalishining o’zaro aloqasini ko’rsating.
6-topshiriq. Leksikologiya va so’z yasalishi bilan o’zaro aloqasini ko’rib chiqing.
7-topshiriq. Morfologiya va sintaksisning o’zaro aloqasini anglab oling. Ularning o’zaro bog’liq tomonlarini va farqli jihatlarini yozib oling.
8-topshiriq. 1-4-sinflarda ona tili o’rganish tizimi fonetika, leksikologiya, so’z yasalishi va grammatikaning o’zaro aloqadorligini hisobga olib tuzilganligi.
9-topshiriq. Boshlang’ich sinflarda tilning barcha bo’limlarini o’rganishda tilning aloqa vositasi ekanligi diqqat e’tiborda turilishini ko’rsating.