Denov-2022 Tadbirkorlik va boshqaruv fakulteti 2-kurs 2I-20-guruhi talabasi Qudratov Kamoliddinning O’zbekiston Respublikasining to’lov balansi tahlili

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS
TA`LIM VAZIRLIGI

DENOV TADBIRKORLIK VA PEDAGOGIKA INSTITUTI
“Raqamli iqtisodiyot” kafedrasi
“Makroiqtisodiyot” fanidan
KURS ISHI
MAVZU: O’zbekiston Respublikasining to’lov balansi tahlili
Tayyorladi 2-kurs “2I-20-gurux
Talabasi Qudratov Kamoliddin
Ilmiy rahbar: Mamatov Sardor


DENOV-2022
Tadbirkorlik va boshqaruv fakulteti 2-kurs 2I-20-guruhi talabasi Qudratov Kamoliddinning O’zbekiston Respublikasining to’lov balansi tahlili mavzusidagi kurs ishiga ilmiy rahbar
TAQRIZI
Makroiqtisodiyotda tub tarkibiy siljishlarga erishish respublikamiz iqtisodiyotining yuksalishi va xalqaro integratsiyalashuvini ta‘minlashning zaruriy asoslaridan biri ekanligi bois tarmoqda keng ko`lamdagi o`zgarishlarni jadallashtirish va uni izchil davom ettirish masalasi iqtisodiy islohotlar samarasini oshirishni jiddiy vazifa qilib qo`ymoqda. 2020 yil davomida O‘zbekiston Respublikasi to‘lov balansi ko‘rsatkichlarining shakllanishiga dunyoda koronakrizis boshlanishi bilan bog‘liq ichki hamda tashqi bozor holatidagi o‘zgarishlar, tashqi savdo aylanmasining pasayishi, global biznes faoliyatining sekinlashishi va moliyaviy xatarlarning ortishi kabi omillar o‘z ta’sirini o‘tkazdi. Kurs ishining maqsadi - to’lov balansi tushunchasi va O’zbekiston Respublikasida to’lov balansi barqarorligi bo’yicha olib borilayotgan vazifalarini ochib berishdan iborat. Kurs ishining tarkibiy tuzilishi kirish qismi, beshta reja savollari, xulosa qismi, foydalanilgan adabiyotlar ro’yxatidan iborat. Kurs ishining predmeti qilib O’zbekiston Respublikasining to’lov balansiga oid qonunlar, farmonlar, darslik, o’quv-qo’llanmalar, statistik ma’lumotlar hisoblsnsdi.Xulosa qismida kurs ishi bo`yicha olib borilgan tadqiqotlar natijasida erishilgan tavsiya va xulosalar o`z aksini topgan. Kurs ishi belgilangan talablarga javob beradi va komissiya oldida himoyaga tavsiya etiladi.
Ilmiy rahbar ____________________________