Декабрь 2020 10-қисм

Декабрь  2020  10-қисм
Тошкент
INNAVATSION TEXNOLOGIYALAR YORDAMIDA TA’LIM SAMARADORLIGINI 
OSHIRISH YO‘LLARI
Shamsiyeva Mavjuda Shavqiddinovna
Navoiy  viloyati  Qiziltepa  tumani     
27-maktab boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchisi
Hosilova Dildora Begmurodovna 
Navoiy  viloyati  Qiziltepa  tumani     
27-maktab boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchisi
Annatatsiya:  Ushbu  maqolamda  maktablarda  ta’lim  sifatini  oshirishda  o‘qituvchi  va 
o‘quvchilarning innavatsion texnoligiyalardan foydalanishning ahamiyati va o‘rni haqida yozilgan 
Kalit so‘zlar:Ta’lim, o‘qituvchi, o‘quvchi, texnologiya, dars, samardorlik
Ta’limning  samaradorligini  oshirish,  shaxsning  ta’lim  markazida  bo‘lishini  va  yoshlarning 
mustaqil  bilim  olishlarini  ta’minlash  uchun  ta’lim  muassasalariga  yaxshi  tayyorgarlik  va  o‘z 
soxasidagi  bilimlarni  mustaxkam  egallashdan  tashqari  zamonaviy  pedagogik  texnologiyalarni 
va  interfaol  usullarni  biladigan,  ulardan  o‘quv  va  tarbiyaviy  mashg‘ulotlarni  tashkil  etishda 
foydalanish qoidalarini biladigan o‘qituvchilar kerak.
Har bir jamiyatning kelajagi uning ajralmas qismi va hayotiy zaruriyati bo‘lgan ta’lim tizimining 
qay  darajada  rivolanganligi  bilan  belgilanadi.  pedagogik  texnologiyalarining  rivojlanishi  va 
ularning  o‘quv-tarbiya  jarayoniga  kirib  kelishi,  shuningdek,  axborot  texnologiyalarining  tez 
almashuvi  va  takomillashuvi  jarayonida  har  bir  inson  o‘z  kasbiy  tayyorgarligini,  mahoratini 
kuchaytirish imkoniyati yaratiladi.
Ta’limning bugungi vazifasi o‘quvchilarni kun sayin oshib borayotgan axborot-ta’lim muhiti 
sharoitida  mustaqil  ravishda  faoliyat  ko‘rsata  olishga  axborot  oqimidan  oqilona  foydalanishga 
o‘rgatishdan iboratdir.
Keyingi  yillarda  ta’lim  sohasining  barcha  bosqichlarini  zamonaviy  talablar  asosida  tashkil 
etish bo‘yicha farmon va qarorlar qabul qilindi. Bunda prezidentimiz tomonidan:
“Umumiy o‘rta ta’lim sifatini yangi bosqichga ko‘tarish kerakligi, har bir sinfda bolalarning 
nimalarni bilish zarurligidan kelib chiqib, davlat ta;lim standartlari va o‘quv rajalarini qayta ko‘rib 
chiqish lozim. Darsliklarni eng zamonaviy metodikalar asosida yaratish va chop etish “ haqida o‘z 
ma’ruzalarida bayon etdilar. Ayni paytda o‘qitish samaradorligini oshirish, o‘quvchilarning davlat 
ta’lim  standartlarida  belgilangan  bilim,  ko‘nikma  va  malakalarini  to‘la  egallashlariga  erishish, 
mustaqil bilim olishlarini ta’minlash, iqtidorli, iste’dodli hamda ayirim fanlarni o‘zlashtirishi qiyin 
bo‘lgan po‘quvchilarga individual yondashish, bolalarning eng yaxshi fazilatlarini rivojlantirish, 
yoshlarning qiziqishi, ehtiyoji, qobiliyati, intellektual xususiyati va shaxsiy sifatlarini aniqlagan 
holda darslarni tashkil etishga jiddiy e’tibor qaratish dolzarb vazifalardandir.
Hozirgi davrda sodir bo‘layotgan innavatsion jarayonlarda ta’lim tizimi oldidagi muammolarni 
hal  etish  uchun  yavgi  axborotni  o‘zlashtirish  va  o‘zlashtirilgan  bilimlarni  o‘zlari  tomonidan 
baxolashga  qodir,  zarur  qabul  qiluvchi,mustaqil  va  erkin  fikrlaydigan  o‘quvchilar  kerak  deb 
o‘ylayman.  Shuning  uchun  ham,  muassasalarning  o‘quv-  tarbiyaviy  jarayonida  zamonaviy 
o‘qitish uslublari-interfaol uslublar, innavatsion texnologiyalarning o‘rni va ahamiyati beqiyosdir 
xulosa  qilib  shuni  ta’kidlash  joizki,  maktablarda  ta’lim  sifatini  oshirishda  o‘qituvchi  va 
o‘quvchining  maqsaddan  natijaga  erishishida  qanday  texnologiyalarni  tanlash  va  tanlash 
natijasida  oldiga  qo‘ygan  maqsadga  erishish  uchun  ularning  bilim  saviyasi  yetarli  bo‘libgina 
ular o‘z maqsadlariga erishadilar deb o‘ylayman.
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Sh M. Mirziyoyevning 2017-yil 30-sentabrdagi qaroridan
2. xasanboyev J, Sariboyev x, Niyozov G. pedagogika.Toshkent;Fan,2006

---

154