Davlat universiteti “Milliy g`oya, ma`naviyat asoslari va huquq ta‘limi” kafedrasi milliy g`oya: asosiy tushuncha va tamoyillar fani bo‘yicha

milliy g`oya tushunchasi

2-muammo.

jamiyat mafkurasi;

3-muammo.

ilm-fan, madaniyatida milliy g`oyani aks etishi;

«Blits-so`rov» savollari savol-javob vaqtida to`ldiriladi.

№	Savollar	Javoblar
1	«Jamiyat mafkurasi» nima?
2	«Milliy g`oya» tushunchasi xaqida nima bilasiz?
3	Ta`lim va tarbiya soxasida milliy g`oyaning aks etishi.
4	Ilm-fan, madaniyat, adabiyot soxasida milliy g`oya ta`sirini qanday tushunasiz?
5	Din, ma`naviy-ma`rifiy sohalarda milliy g`oyaning aks etishi xaqida nima bilasiz?

Amaliy mashg`ulotda o`qitish texnologiyasi

Talabalar soni: 15-20		Vaqt- 2 soat
O`quv mashg`ulotining shakli		Bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish bo`yicha amaliy mashg`ulot
Amaliy mashg`ulotda muhokama qilish uchun savollar		Milliy g`oya tushunchasi, uning mazmun-mohiyati, xalq ishonchi va e`tiqodi bilan bog`liqligi Milliy g`oyani keng jamoatchilik ongiga, e`tiqodiga singdirish shart-sharoitlari. Milliy g`oya -O`zbekiston jamiyatining mafkurasi ekanligi
O`quv mashg`ulotining maqsadi: mavzu bo`yicha bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish
Pedagogik vazifalar: o  mavzu bo`yicha bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish; o  bilimlarni, taqqoslashni, umumlashtirishni, tahlilni tizimlashtirish ko`nikmasini hosil qilish; o  o`z fikrini shakllantirish va bildirish jarayonini tashkil qilish; o  kommunikatsiya, guruhda ishlash ko`nikmalarini rivojlantirish.	O`quv faoliyatining natijalari: Talabalar mafkuraviy tajovuz va axborot xavfsizligi tushunchaga ega bo`ladilar
O`qitish usullari		Birgalikda o`qish, munozara, texnika: taqdimot, blits-so`rov, grafik tashkil etuvchi: tarkibiy-logik sxema.
O`qitish vositalari		O`quv qo`llanmalar, markerlar, skotch, qog`oz.
O`qitish shakllari		Frontal, jamoaviy, guruhlarda/juftliklarda ishlash
O`qitish sharoitlari		Texnik ta`minlangan, guruhlarda ishlashga moslashtirilgan auditoriya
Monitoring va baholash		Og`zaki nazorat: savol-javob, taqdimot

Amaliy mashg`ulotning texnologik kartasi

Bosqichlar, vaqt	Faoliyat
	O`qituvchi	Talabalar
1- bosqich. O`quv mashg`ulotiga kirish (5 min.)	1.1. O`quv mashg`ulotining mavzusi maqsadi, rejalashtirilgan natijasi va uni o`tkazish rejasini aytadi. O`qitish guruhlarda ishlash texnologiyasi asosida olib borilishini e`lon qiladi. 1.2. Mavzuning tayanch iboralari asosida blits-so`rov o`tkazadi. Mavzuning tayanch iboralari bo`yicha so`rov o`tkazadi: -Milliy g`oya-xalqning ishonchi va e`tiqodiga qachon aylanadi? -Din, ma`naviy-ma`rifiy sohalarda milliy g`oyaning aks etishi xaqida nima bilasiz? -Ishonch va e`tiqod tushunchasi xaqida nima bilasiz? 1-2 ta talabadan javobni eshitadi va mavzuni muhokamasi guruhlarda ishlar yakunlanib taqdimotlar o`tkazilganidan so`ng davom ettirilishini e`lon qiladi. Har bir talaba guruh bahosiga mos ravishda baho olishini tushuntiradi, guruhlarda ishlash qoidalari bilan tanishtiradi (1-ilova). Guruhlarda ishlash natijasi plakat qog`ozlarda ko`rsatilishi kerakligini e`lon qiladi.	Tinglaydi lar, yozib oladilar Savolga javob beradilar.
2- bosqich. Guruhlarda ishlash (20 min.)	2.1. Talabalarni uch guruhga ajratadi. O`quv topshiriqlarini tarqatadi (2-ilova), uchinchi vazifa butun guruh tmonidan bajarilishini e`lon qiladi. Qanday o`quv natijalari olinishi lozimligini aniqlashtiradi. Baholash ko`rsatkichlari va mezonlarini sharhlaydi (3-ilova). Vazifani bajarishda qanday qo`shimcha materiallardan foydalanish mumkinligini tushuntiradi (darslik, ma`ruza matnlari). Guruhlarda ishlashni boshlashni e`lon qiladi.	Guruhlarga bo`linadilar O`quv topshiriqlari baholash ko`rsatkichlari va mezonlari bilan tanishadilar. Vazifani bajaradilar.
3 bosqich. Taqdimot (45 min.)	3.1. Taqdimot va guruhlarda ishlash natijalarini o`zaro baholashni tashkil etadi. Sharhlaydi, bilimlarni umumlashtiradi, vazifani bajarish jarayonida qilingan xulosalar, umumlashtirishlarga e`tiborni qaratadi.	Taqdimot qilishadi. Qo`shimchalar qilishadi, baholashadi.
4 bosqich. Yakunlovchi (10 min.)	4.1. Ish yakunlarini qiladi. 4.2. Mustaqil ish uchun vazifa beradi:	Tinglaydilar, aniqlashtiradilar. Mustaqil ish uchun vazifani yozib olishadi.

1-ilova

Guruhda ishlash qoidalari o   Har kim o`z o`rtoqlarini tinglashi, xurmat bildirishi kerak. o   Har kim aktiv, birgalikda, berilgan topshiriqqa masuliyat bilan qaragan holda ishlashi kerak. o   Har kim zarur bo`lgan holda yordam so`rashi lozim. o   Har kim undan yordam so`ralganda albatta yordam berishi kerak. o   Har kim guruh ishi natijasini baholashda ishtirok etishi shart. o   Har kim aniq tushunishi kerakki: o   - Boshqalarga o`rgatib o`zimiz o`rganamiz. o   - Kemaga tushganning joni bir: yo birga qutilamiz yoki birga cho`kamiz.

2-ilova