Давлат тили ҳақида

Juftini top!” usuli. Bunda tutuq belgisi ishtirok etgan so‘zlarning paronim juftlarini topish uchun uchta jamoa bellashadi. Sardorlar bellashgan paytda qolganlar tutuq belgisi ishtirok etgan so‘z qatnashgan xalq maqollaridan topib turadi. Kimda misol ko‘p bo‘lsa, o‘sha jamoa g‘olibdir.

Da'vo –davo, ta'na-tana, qal'a-qala, she'r-sher.

11. 
    “O‘rnini top!” usuli. Bu usul mustahkamlovchi xarakterda bo‘lib [i] unlisining talaffuz variantlari o‘rgatib bo‘lingandan so‘ng qo‘llaniladi. Birnchi guruh o‘quvchilari rasmda ko‘rsatilgan narsalarning nomlarini talaffuz qiladi. Ikkinchi guruh ularni jadvalga joylashtiradi. Rasmda (videoproyektor yoki plakatda it, ilon, tipratikan, ukki, tulki, bo‘ri, sigir, sichqon kabilarning rasmi beriladi)
    

Aniq talaffuz qilinadi	Qisqa talaffuz qilinadi	Talaffuz qilinmaydi

Ўқувчиларни мантиқий мушохада юритиш учун қилинадиган ишлар.

• 
  Ўзбек тилини ўрганишда луғатларнинг ўрни.
  
• 
  Ўқувчилар билимидаги бўшлиқларни аниқлаш ва уларни бартараф этиш йўллари.
  
• 
  Матн устида ишлаш – нутқ ўстиришнинг асоси.
  
• 
  Оғзаки ва ёзма нутқ малакаларини узвийликда ривожлантириш йўллари.
  
• 
  ОАВларидан фойдаланиш орқали ўқувчиларни ўзбек тилига қизиқтириш масалалари.
  
• 
  Ўзбек тили дарсларини ташкил этишда медиа таълимнинг ўрни.
  
• 
  Педагогик технологияларнинг илғор усуллари ва ахборот технологияларини қўллаш орқали ўқувчиларни мустақил ишлашга йўналтириш.