Davlat ta’lim standarti va o‘quv dasturi

A2+:Eyler doiralari (Venn diagrammasi) yordamida masalalar yechish (2 soat)
A2+:Sodda mantiqiy masalalar. Rost va yolg‘on fikrlar (2 soat)
Nazorat ishi (1 soat ).
Хаtolar ustida ishlash. Маsala va testlarni yechish (1 soat ).
Matematika mazmuniga oid umumiy kompetentsiyalar:
A2
Sirkul yordamida aylana va doira chiza olish, radiusi va diametrini topa olish.
Ulushlarni kasr ko‘rinishida yozish, massaning kichik o‘lchov birliklarini katta o‘lchov birliklari orqali yozish, ulushlarga doir matnli masalalarni yechish.
Teng kasrlarni sonlar nurida tasvirlash, katta yoki kichik ekanligini aniqlash va maxraji bir xil va turlicha bo‘lgan kasrlarni taqqoslashni bilish.
Kasrning noto‘g‘ri kasr ekanligini aniqlash, to‘g‘ri va noto‘g‘ri kasrlarni bir-biridan farqlashni bilish.
Bir xil maxrajli kasrlarni qo‘shish va ayirishni bilish.
Yig‘indini songa bo‘lish qoidasini masalalar yechishda qo‘llay olish.
Noto‘g‘ri kasrni aralash son ko‘rinishida ifodalash, aralash sonni noto‘g‘ri kasrga aylantirishni bajara olish.
Bo‘laklarga, amaliy tadbiq va birgalikda ish bajarishga doir masalalarni yecha olish.
A2+
To‘plam va uning qismlarini tasavvur qilish. To‘plamlar ustida amallarni bajara olish. To‘plamlar nazariyasidan foydalanib yechiladigan sodda masalalarni yechish . Eyler doiralari yordamida masalalar yechish;
Sodda mantiqiy masalalarni yecha olish, rost va yolg‘on fikrlar haqida tushunchaga ega bo‘lish


Kognitiv (o‘qib o‘rganish va ijodiy fikrlash) kompetentsiyalar:
A2
Oddiy kasr va ulushlar tushunchasini ongli ravishda o‘zlashtirish hamda hayotiy masalalarga tatbiq eta olish;
sodda kundalik vaziyatlarda o‘rganilgan matematik tushunchalar, faktlar va algoritmlarni qullay olish.
Bo‘laklarga, amaliy tadbiq va birgalikda ish bajarishga doir masalalarni ajratish va ularni yechish usullarini o‘zlashtirish;
o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalarni o‘xshash vaziyatlarga qo‘llay olish.
A2+
o‘z oldiga o‘quv maqsadlarini qo‘ya olish, uni tarkibiy qismlarga ajrata olish, ularga erishish rejasini tuzish va uni amalga oshirish, faoliyat natijalarini tahlil qilish va baholay olish, yechimga tuzatishlar kiritish, xatolarni to‘g‘rilash hamda o‘zgalarga tushunarli holda taqdim qila olish;
o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalarni notanish vaziyatlarga qo‘llay olish.
o‘qishga va yangi bilimlarni mustaqil o‘rganishga intilish.