Davlat pedagogika

UchYoshgachabo‘lganbolalarningpsixikrivojlanishidagiasosiyyangio‘zgarishlar

Yoshdavrlari	Bilishi	Harakati	Muloqoti
3 Yosh	Nutqningshakllanishi. Ko‘rgazmaliharakattafakkurningrivojlanishi. Obrazli tafakkurningdastlabkinishonalari. Atrof -muhitdano‘ziniajratishi; qat’iyliknianglashi	Qo‘lpredmetliharakatlarningrivojlanganligio‘zxatti-harakatlarini irodaviy boshqarishning ko‘rinishlari	O‘z-o‘zinianglashningyuzagakelishi. Dastlabkiaxlokiy qoidalarni egallashi
	Faolnutqninutqni	Qo‘lvaoyoq	Xarakter
2 Yosh	tushunishivao‘zidayuzagakelishi	funksiyalarininganiqbelgilanishi	asoslarinishakllanishi

1 Yosh	Nutqnitushunishningdastlabkibelgilari	Mustaqilholdatikturishvayurish	Nutqniqo‘llashningdastlabkibelgilari
10 oylik	Sensomotorintellektningrivojlanishi	Mustaqilholdatikturishvayurishgaharakatqilish	Bog‘liqlikreaksiyasiningyuzagakelishi, begonamuhitvabegonalarorasidaxavotirlik
8 oylik	Sensomotorintellektningyuzagakelishi	Tayanibyurishi	Jest, mimikavapantomimikayordamidanoverbalmuloqoti
7 oylik		YOrdambilanturishi
5 oylik	Sezgilarningrivojlanishi	YOrdambilano‘tirishi
3 oylik	Ko‘rishqobiliyatiningshakllanishi	YOntomonigao‘girilishi	Onaningjilmayishigajavobqaytarishi
2 hafta	Onaningtovushiniboshqatovushlardanfarqlashi	Qo‘lvaoyoqharakatlaridaqat’iylik
1 hafta	Harakatlarnikuzatishi	Qo‘lvaoyoqlarningbetartibharakati

Takrorlashvamuhokamaqilishuchunsavollar:

1. 
   Go‘daklikdavri, uningtug‘maxususiyatlarivarivojlanishining
   o‘zigaxosxususiyatlari.
   
2. 
   Ilkbolalikdavridagimuloqotningpsixikjihatlari.
   
3. 
   Ilkbolalikdavridagiasosiyfaoliyatturi.
   
4. 
   3Yoshdagikrizis: uningsabablarivanamoyonbo‘lishi.
   
5. 
   Ilkbolalikdavridashaxsshakllanishiningpsixologikasoslari.
   

Mavzuyuzasidantestsavollari:

1. Go‘daklikvailkbolalikdavrinechaYoshlarnio‘zichigaoladi?

A) 0 – 1Yosh;

B) 1 – 3Yosh;

V) Barchajavoblarto‘g‘ri.

2. Ilkbolalikdavridaetakchifaoliyatnima?

A) O‘yinfaoliyati;

B) Predmetlifaoliyat;

V) Muloqotfaoliyati.

3. Bolaningpsixikrivojlanishinita’minlovchiomillarvashart-sharoitlarnianiqlang.

A) Tabiiyijtimoiymuhit, maktabgachatarbiyamuassasalaridagitarbiyavamaktabdagita’lim.;

B) Irsiyat, muhit, bolaningshaxsiyfaolligi,tarbiyavata’lim.;

V) Oliynervfaoliyatiningtipibilanbog‘likbo‘lganasabsistemasigaxoskuchvaharakatchanlik.

4. 3 Yoshkrizisi (inqirozi) qandayxatti-harakatlardaifodalanadi?

A) O‘zinio‘zgalardanfarqlay (ajrata)olish, o‘zimkoniyatlarinitushunish, mustaqillikkaintilish;

B) Bolao‘ziningxatti-harakatlarininimayaxshi-yu, nimayomondegantasavvurgamoslayboshlashi;

V) Bolao‘zinikattalarbilantaqqoslayboshlashi, kattalarxatti-harakatlarinibajarishgaintilishi, mustaqilharakatqilaolishi, qat’iyligivaqaysarligidaifodalanadi.

5. Bolato‘g‘riyurishni, muloqotgakirishishni, predmetlifaoliyatniegallashxususiyatlariniqaysidavrdaegallaydi?

A) Ilkbolalikdavrida;

B) CHaqaloqlikdavrida;

V) KichikmaktabYoshidavrida.

6. 3 Yoshgachabo‘lganbolalarningpsixikrivojlanishidagiasosiyo‘zgarishlarnimalar?

A) faolnutqningshakllanishi;

B) Obrazlitafakkurningdastlabkinishonalari, atrof- muhitdano‘ziniajratishi;

V) Barchajavoblarto‘g‘ri.

5-MAVZU: MAKTABGACHA YOSH DAVRIDA PSIXIK

RIVOJLANISH XUSUSIYATLARI(2soat)
Reja:
1.Maktabgacha Yoshdagi bolalarning psixik taraqqiyoti.
2.Bog‘cha Yoshidagi bolalar o‘yinining psixologik xususiyatlari.
3. Bog‘cha Yoshidagi bolalar bilish jarayonlarining rivojlanishi.
4. Maktabgacha Yoshdagi bolalar shaxsining shakllanishi.
5.Bolaning maktabga psixologik tayyorgarligi