Davlat pedagogika



Download 1,39 Mb.
bet121/300
Sana01.01.2022
Hajmi1,39 Mb.
#283499
1   ...   117   118   119   120   121   122   123   124   ...   300
Bog'liq
ОНТОГЕНЕЗ ЁШЛАР 2019

L.A.Rostovetskayaning eksperimental tadqiqotlaridan ma’lum bo‘lishicha, “o‘zi” uchun fikr va boshqalar uchun fikr” bir-biridan tubdan farq qiladi. Fikrni ob’ektivlashtirish - uni sub’ektivlashtirishga nisbatan muhim va murakkab bosqichdir.

Uchinchi yo‘nalish D.B.Elqonin va V.V.Davidovlarning tadqiqotlarida kuzatiladi. V.V. Davidov o‘quv dasturlarini tuzishning an’anaviy usullarini tanqid qilib, ularga kiritilgan ta’lim mazmuni va metodlari oqilona bilimning mahsuldor shakllarini emas, empirik tafakkur asoslari va qoidalarini o‘quvchilariga singdirish mujassamlanganligini ta’kidlaydi. Bularga qarama-qarshi g‘oya sifatida muallif “umumiy mazmundan fikran xususiylikka” tamoyili bo‘yicha o‘quvchilarda tafakkurning zamonaviy ilmiy-texnikaviy tipini, ya’ni ularda nazariy tafakkurni shakllantiruvchi dasturlarni tuzishni zarur deb hisoblaydi.

Muallifning maktab ta’limida nazariy tafakkurning rolini oshirishga intilishi yuqori bahoga loyiq.

To‘rtinchi yo‘nalish - psixologiyada keng tarqalgan ta’limot bo‘lib, ijodiyot muammolarini tahlil qilishga qaratilgandir. Hozirgi davrda ijodiy jarayonning psixologik tabiati va qonuniyatlari yuzasidan juda ko‘p bahslar olib borilmoqda.

Psixologiya fanida bu muammoning yagona echimi topilganicha yo‘q, lekin izlanishlar ishonch hissini uyg‘otmoqda. Ijodiyot insonlar uchun muayyan mahsulot olishga, jamiyat taraqqiyoti uchun foydali moddiy va ma’naviy qadriyatlar yaratishga olib keladigan faoliyat sifatida talqin qilish g‘oyasi keng tarqalgan. Lekin psixolog uchun bunday ta’rif etarli emas, chunki bu asnoda jarayon emas, balki faoliyatning natijasi - yaratilgan mahsulotning yangiligi va o‘ziga xosligi birinchi o‘rinda turadi. Faoliyat jarayonini psixologik tahlil qilish shuni ko‘rsatadiki, natijalar yangi bo‘lmaganda ham, o‘ziga xos bo‘lmaganda ham ijod unsurlari ishtirok etadi. Agarda o‘quvchi uning uchun yangi bo‘lgan topshiriqni mustaqil hal qilsa, mavjud bilimlarini qayta qursa, o‘zgartirsa, darsliklar yoki boshqa bilish manbalarini o‘rganishda, ob’ekt bilan o‘zaro ta’sir o‘tkazishda yangi bilimlarni mustaqil ravishda o‘zlashtirsa, bunday bilish faoliyatini ijodiy deb atash mumkin.Jahon fanining gnoselogik ta’limotiga ko‘ra, ijod 2 xil bo‘lishi mumkin: a) ijod “boshqalar uchun kashfiyot” sifatida, b) ijod “o‘zi uchun yangilik” sifatida. Birinchi holatda natija ijtimoiy ahamiyat kasb etsa, ikkinchi holatda esa - natija bunday xususiyatga ega emas.

Ijodiy jarayon - murakkab psixologik tabiatga ega ekanligi tufayli, dastlab ijod psixologiyasida san’at va adabiyot sohasida ishlaydigan kishilarning faoliyati o‘rganilgan (badiiy ijod), holos. Hozirgi davrda tadqiqotchilar tomonidan yangi g‘oyalarni ishlab chiqilishi mahsulasi yo‘sinda ta’riflanadigan ilmiy ijodiyot jarayonining qonuniyatlari, mezanizmlari, fenomenologiyasi muvaffaqiyatli o‘rganilmoqda.




Download 1,39 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   117   118   119   120   121   122   123   124   ...   300




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish