Davlat inspeksiyasi

Quyidagi hollarda javob qabul qilinmaydi:
Javob noto‘g‘ri bo‘lsa;
209 
[eshikning kirish va chiqish qismlarining umumiy o‘lchami hisoblanadi, 
bu qismlardan «har biri»ning o‘lchami emas];
javob berilmagan bo‘lsa.

---

65
 3-SAVOL 
Mazkur eshik 1 minutda 4 marta to‘liq aylanadi. Eshikning uch
sek torining har birida ikkita odam joylashishi mumkin. 
30 minutda ko‘pi bilan nechta odam bu eshik orqali binoga kira oladi?
A) 60
B) 180
C) 240
D) 720
3-savol to‘g‘risida ma’lumot
Savol tavsifi: 
masalani yechishda miqdorga oid model tuzish va 
ma’lumotni aniqlash.
Matematikaga oid mazmun sohasi: 
miqdorlar.
Kontekst: 
ilmiy.
Aqliy faoliyat turi:
talqin qilish.
3-savolning baholash mezoni 
Quyidagi holda javob to‘liq qabul qilinadi:
To‘g‘ri javob:
D) 720
Quyidagi hollarda javob qabul qilinmaydi:
boshqa javoblar bo‘lsa;
javob berilmagan bo‘lsa.
Izoh: 
1-savol. 
Masalaga javob topishda markaziy burchakning gradus 
o‘lcho vini hisoblash talab etiladi. Mana bunday mulohaza olib borilishi 
lozim bo‘ladi: eshikning to‘siqlari uchta markaziy burchakni hosil 
qiladi, demak, hosil qilingan burchaklarning har biri 360
0
: 3 = 120
0
ga 
teng. Ammo ko‘pchilik maktab o‘quvchilari mazkur savolga javob bera 
olmagan. Sababi, aylana yoyi tiralgan markaziy burchak ikkita 180
0
teng 
yoyiq burchaklardan iborat bo‘lib, uning o‘lchami 360
0
ekani matematika 
darsliklarida berilmaganligiga e’tibor qaratish lozim. Bu kabi masalalarni 
bajarayot ganda o‘qituvchi burchakning ayni shu xossasiga to‘xtalib 
o‘tishi kerak. Masalan, doiraviy diagrammalarni tuzishda va uni bir 
5 – 760

---

66
necha qismlarga ajratishda burchakning bu xossasi qo‘l keladi. Shuning 
uchun OECD tarkibiga kiruvchi mamlakat o‘quvchilarining 58 foizi ushbu
savolga to‘g‘ri javob bergan, yetakchi mamlakatlarda esa bu ko‘rsatkich 
90 foizni tashkil etgan.
Mazkur savol matematika fanining «fazo va shakl» sohasiga tegishli 
bo‘lib, bunda o‘quvchidan fazoviy shakllar bilan ishlash talab etiladi. 
Xususiyatiga ko‘ra, ushbu topshiriq orqali o‘quvchilarning «qo‘llash»ga oid 
bilim sohalari shakllantiriladi va bu savol kontekstga ko‘ra «ilmiy» sohaga 
tegishlidir.