Давлат (қардош тиллар) тили

Давлат талабининг мақсади
- таълим жараѐни сифатини 
баҳоловчи мезон 

Ўқитишнинг дедуктив методи
– хулосаларни умумлаштиришга 
қаратилган таълим методи 

---

249 

Ўқитишнинг индуктив методи
- ўқув жараѐнида хулоса қилиш, 
ягона фикрга келиш, якунловчи хулоса чиқаришга асосланган 
ўқитиш методи 

Давлат таълим стандарти
- таълим мазмуни, шакллари, воситалари, 
усулларини, унинг сифатини баҳолаш тартибини белгилайди 

таълим сифатига ва кадрлар тайѐрлашга, кўрсатиладиган таълим 
хизматлари номенклатурасига нисбатан қўйиладиган мақбул талабларни 
белгилаш 

Таълим Давлат стандартларининг вазифаларидан бири
-таълим ва 
кадрлар тайѐрлаш сифатига бащо беришнинг холис тизимини, таълим 
муассасаларини аттестасиядан ўтказиш ва аккредитасия қилишни жорий 
етилиши; кадрларни мақсадли ва сифатли тайѐрлаш учун таълим, фан ва 
ишлаб чиқаришнинг самарали интеграсиясини таъминлаш; миллий 
стандартлар талабларининг таълим сифати ва кадрлар тайѐрлашга 
нисбатан халқаро талабларга мувофиқлигини таъминлаш; 

Ижодий ѐзма иш
– матн тушунчаси: расм асосида, ҳикоя, манзара 
тасвири, шахс, ҳайвон, нарса-буюм, воқеа-ҳодиса тасвири. 

Кейс
методи- таълим олувчиларни муаммони ифодалашни ва мақсадга 
мувофиқроқ ечим излашга йўналтирувчи, бир гуруҳ инсонлар ѐки 
алоҳида шахсларни ҳаѐтий ташкиллашишидан олинган маълум 
шароитларини баѐнли тақдим етилишидан иборат 

Кўникма –
онгли фаолият(ҳаракат)ни тез, тежамли, тўғри ҳамда 
жисмоний ва ақлий куч сарфлаган ҳолда бажариш. 

Медиапедагог
- ЗАТларини ўзлаштириш орқали медиатаълимни олиб 
бора билиш БКМларини егаллаган ўқитувчи. 

Медиатаълим
– ўқувчилар томонидан оммавий коммуникасия 
қонуниятлари – матбуот, телевидение, радио, кино, интернет 
ахборотларини олиш, таҳлил қилиш ва билим олишга асосланган 
таълим. 
