Давлат (қардош тиллар) тили

Лойиҳани бажариш бўйича иш режаси 
Иштирок
чи 
ларнинг
Ф.И 
Вазифаси, 
фаолият тури 
Ишнинг 
мазмуни 
Тайѐр маҳсулот 
тури 
Бажари
ш 
муддат
и 
...... 
Тафаккур, тил 
ва сўз ҳақидаги 
фикрларни 
ўрганиш 
Тафаккур, тил 
ва сўз ҳақидаги 
фикрлардан 
маълумотлар 
тўплаш.
Тафаккур, сўз ва тил 
ҳақида 
маълумотномаАсарл
ардан намуна. 
10 кун 
Сўз 
ҳақида 
донишмандлар
нинг сўзларини 
асарлари билан 
ишлаган ҳолда 
ўрганиш 
Сўз 
ҳақида 
донишмандлар
нинг 
фикрларини 
тўплаш
 
Сўз 
ҳақида 
донишмандларнинг 
фикрлари 
бўйича 
маълумотнома. 
10 кун 
Оғзаки 
ва 
нутқий 
саводхонлик 
Лойиҳа 
иши 
натижаларини 
бир 
бутун 
ҳолга 
келтирмоқ. 
―Сўз –улкан хазина‖ 
мавзусидаги 
ўқув 
лойиҳаси 
10 кун 
Лойиҳа 
фаолияти 
натижалари 
ҳамда лойиҳа 
тақдимоти 
бўйича ҳисобот 
тайѐрлаш. 
Мавзу, 
муаммони 
асослаш, 
лойиҳа мақсади 
ва вазифасини 
кўрсатиш. 
Ҳисобот 
10 кун 
Лойиҳа 
тақдимотини 
МС 
Поwер 
Поинтда 
Тақдимотни 
умумий 
расмийлаштири
ш 
ҳамда 
слайдларни,…
Тақдимот 
10 кун 

---

239 
яратиш. 
мазмунли 
кўрсаткичлари
ни танлаш. 
Изоҳ
: 
* ҳар бир гуруҳдаги иштирокчилар ҳамда мавжуд вазиятдан келиб 
чиққан ҳолда иштирокчиларнинг Ф.И.Ш.лари белгиланади; 
** бажариш муддатлари танланган лойиҳа йўналиши ва гуруҳдаги 
вазиятга боғлиқ равишда муайян ҳолатдан келиб чиқиб белгиланади.
 
2-машғулот 
15.1.Ўқув машғулотида таълим технологияси модели 
Вақт
: 80 дақ. 
Талабалар сони
:25-30 та 
Ўқув машғулотининг 
тури ва шакли 
Амалий- билимларни мустаҳкамлаш ва кўникма ва 
малакаларни шакллантириш 
Ўқув машғулотининг 
режаси 
1. Матнни кэнгайтириш ва 
қ
ис
қ
артириш
йўллари.Кириш сўз ва киритмалар. 
2. Гап бўлакларининг уюшиб келиши. 
3. Ажратилган гап б
ў
лаклари
ҳ
а
қ
ида
. 
Ўқув машғулотининг мақсади
: 
тингловчи
лар онгида гапни кэнгайтирувчи 
бўлаклар, гап бўлакларининг уюшиб, ажратилиб берилиши ҳамда матнни 
қисқартириш ва кэнгайтириш йўллари ҳақидаги билимларни мустаҳкамлаш, 
билим ва кўникма ҳосил қилиш 
Педагогик вазифалар 
Ўқув фаолияти натижалари 
- матнни қисқартириш йўлларини, 
кириш сўз ва киритмалар ҳақида 
маълумот бериш; 
- матнни кэнгайтириш йўлларини, 
гап бўлакларининг уюшиб келиши 
ҳақида маълумот бериш;
- ажратилган гап бўлаклари ҳақида 
маълумот ва топшириқ бериш; 
- лойиха тақдимотига кўрсатма 
беради . 
- 
тақдимот 
муҳокамасини
шакллантиради. 
- лойиҳа фаолиятининг асосий 
натижаларини 
аниқлашга 
йўналтиради
; 
- матнни қисқартириш йўлларини, кириш 
сўз ва киритмаларни билади; 
- матнни кэнгайтириш йўлларини ва гап 
бўлакларининг уюшиб келишини билади;
- ажратилган гап бўлакларини фарқлайди
топшириқни ѐзиб оладилар. 
Лойиха тақдимотига берилган кўрсатмага 
амал қиладилар. 
Тақдимот муҳокамасида қатнашадилар 
Лойиҳа 
фаолиятининг 
асосий 
натижаларини баҳолашади; 

---

240 
Ўқитиш усуллари 
Лойиҳалаштириш усули, матн ва ахборот 
манбалари билан ишлаш, намойиш 
Ўқув фаолиятини ташкил этиш 
шакли 
Оммавий, жамоавий, гуруҳли, алоҳида 
Ўқитиш воситалари 
Инсерт жадвали, лойиҳа топшириғи, 
услубий кўрсатмалар, компьютер 
технологиялари, слайдлар, проектор 
Ўқитиш бериш шароити 
Гуруҳ билан ишлашга қулай бўлган 
жиҳозланган хона 
Қайтар 
алоқанинг 
йўл 
ва 
воситалари 
Оғзаки назорат: оғзаки сўров, кичик 
гуруҳлар тақдимоти, баҳо тизими асосида 
баҳолаш 
15.2. Ўқув машғулотининг технологик харитаси 
Иш 
босқич
лари 
Фаолият мазмуни 
Таълим берувчи
Таълим олувчи 
1-
босқич.
Ўқув 
машғул
отига 
кириш 
(20-дақ) 
1.1.Ташкилий қисм. 
Саломлашиш,давоматни 
аниқлаш.
1.1
. 
Тингловчилар 
давомати 
ва 
дарсга 
тайѐргарлигини текширади. 
1.2.Машғулотнинг назарий қисмда кўриладиган 
мавзусининг режаси билан таништиради ва режа 
асосида 
инсерт 
техникасидан 
фойдаланиб 
мустақил ўқиш топшириғини беради ва ѐзиб 
олишларини айтади. (1-илова) 
1.3.Лойиҳалар тақдимотига кўрсатмалар беради: 
тақдимот 
қоидалари 
билан 
таништиради, 
гуруҳларнинг бажарилган лойиҳаларни тақдим 
этиш 
регламентини 
белгилайди, 
баҳолаш 
мезонлари билан таништиради.(2-илова) 
Жавоб 
берадилар 
Тинглайдилар 
ва ѐзиб 
оладилар 
Аниқлаштиради
лар ва саволлар 
берадилар 
Баҳолаш 
мезонлари 
билан 
таништирадилар 

---

241 
2-
босқич.
Асосий 
босқич 
(50-дақ) 
Кичик гуруҳлар томонидан ўқув лойиҳа 
фаолиятининг тақдимоти. 
2.1. Тақдимот бошланишини эълон қилади. 
2.2.Ҳар бир кичик гуруҳга тақдимот якунлари 
бўйича қатнашувчиларнинг бажарган ишига 
қараб 
саволлар 
беради, 
қувватлайди, 
рағбатлантиради
2.3. 
Гуруҳларнинг 
лойиҳа 
тақдимотини 
муҳокамаси ва ўзаро баҳолашни уюштиради. 
2.4.Тингловчилар билан бирга лойиҳа иш 
жараѐни ва якунларини муҳокама қилади, 
тингловчиларнинг ютуқ ва камчиликларини 
айтади 
Жавоб берадилар 
Тинглайдилар, 
ѐзиб оладилар 
Матнларни қандай 
йўллар 
билан 
қисқартириш 
ва 
кэнгайтириш 
мумкинлигини 
машқлар ѐрдамида
қиѐслайдилар.Ма
шқ 
бажарадилар.Ўқув 
топшириғини 
бажарадилар 
3-
босқич.
Якуний
. 
10 дақ
. 
Якунлаш. 
3.1. Лойиҳа фаолиятининг асосий натижаларини 
аниқлаш бўйича хулоса қилади, гуруҳлар 
фаолияти, лойиҳа топшириғи устидаги индивидуал 
иш натижаларига баҳо бериб ўзаро баҳолашга якун 
ясайди.
3.2. Лойиҳали таълим мақсадига эришиш 
даражасини таҳлил қилади, саволларга жавоб 
беради. 
Ўз-ўзларини 
баҳолайдилар 
Топшириқларни 
Ёзиб оладилар 
Баҳолари билан 
танишадилар