Давлат (қардош тиллар) тили

Ноан`анавий усуллар
– одатдаги дарс усулларидан ўзига хослиги билан 
ажралиб турувчи та`лим тури. 

Кўникма
- 
батафсил онгли мувофиқлаштириш ва назорат қилишнинг 
йўқлиги билан тавсифланувчи , кўплаб қайтариш орқали шаклланган 
хатти-ҳаракат. 

Персептив кўникма
- илгари такроран идрок етилган, яхши маълум 
жисмнинг хусусиятлари ва тавсифларини автоматик равишда таниш. 
интеллеcтуал кўникмалар
– илгари учраган вазифаларни ечишнинг 
автоматлаштирилган амаллари, усуллари, ҳаракатли кўҳикмалар, ташқи 
обект билан илгари такроран амалга оширилган автоматлаштирилган 
ҳаракатлар. 

Семинар
-
Ўқувчилар, 
катталарнинг 
бирор 
мавзу 
юзасидан 
ўрганганларини мустаҳкамлаш, умумлаштириш, чуқурроқ ўрганиш, 
якун ясаш, амалий қўллаш мақсадида мулоқоти шакли. Бизнинҳ 
ҳолатимизда семинар ўқитувчилар билан назарий- амалий масалаларни 
ўрганиш, уларни бирор янгилик билан таништириш мақсадида 
қўлланади. Семинарда бир соҳа мутахассислари , експертлар иштирок 
етишлари мумкин
.

---

252 

Музокара (дискуссия)
– 1) 
баҳс, тортишув, бирор масалани суҳбат, 
мажлис, матбуот, да музокара етиш; 2) муаммонинг умумий ечимиини 
топишга ѐрдам берувчи биргаликдаги фаолиятни ташкил етиш йўли; 3) 
ўқувчиларни биргаликда ҳақиқатни излашга жалб етиш ҳисобига ўқув 
жараѐни самарадорлигини оширувчи ўқитиш усули. 

емпирик
-
сезги аъзолари орқали билим олиш(сезги аъзоларининг табиий 
ривожланганлик имкониятларига таянган ҳолда билим бериш ва уларни 
янада такомиллаҳтириб боришга қаратилади; 

когнитив-
атрофдаги олам тўғрисидаги билимлар доирасини 
кэнгайтириш технолигияси.У табақалаш (таркибий қисмларга бўлиб 
ўрганиш) 
тафаккурини 
шакллантиради, 
билиш 
еҳтиѐжларини 
ривожлантиради; 

евристик
- йўналтирувчи саволлар бериш йўли билан таълим бериш 
тизими.Топқирлик, фаолликкни ривожлантиришга хизмат қилувчи , 
ўқув-изланиш таълим методи бўлиб, оптималлашган (бир неча 
вариантлардан мосини танлаш) тафаккурни ривожлантиради; 
