Dates English Teacher

Objectives: to practise working with the Wordlist; to pronounce the new words correctly and establish their 
meaning; to practise reading for detailed information 
STEP 1: 
Ask the pupils to look up the meaning of the new words “raw” and “ground” in the Wordlist and write in their 
exercise books. 
STEP 2: 
Ask them to listen and repeat the new words after you in chorus, in rows/pairs and individually. 
STEP 3: 
The pupils read and match the texts with the pictures in pairs. 
Answer key: 
1a – radish; 2c – mushroom; 3b – potato 
 
Activity 4 Work in groups of 4/5. Play “Guess the Vegetable”. 
7 min 
Objective: to give practice in asking and answering about vegetables 
Note: 
In advance prepare a set of cards with vegetables, for example, mushroom, radish, potato, turnip, eggplant, etc. 
STEP 1: 
Make groups of 4/5 pupils. 
STEP 2: 
Give each group the set of cards. 
STEP 3: 
A pupil takes a card and keeps it a secret. S/he must say a sentence about a vegetable in the card. The others in the 
groups must ask only Yes/No-questions to find the vegetable on the card as shown in the example. Then another pupil takes 
a card and says a sentence, etc. 
IV. Post-activity
Activity 5 Read, listen and repeat. Find the word with * in the Wordlist. 
8 min 
Objectives: to practise working with the Wordlist; to pronounce the new words and dialogue correctly and establish 
their meaning 
STEP 1: 
Ask the pupils to look up the meaning of the new words “cost” and “each” in the Wordlist and write in their 
exercise books. 
STEP 2: 
Ask them to listen and repeat the new words after you in chorus, in rows/pairs and individually. 
STEP 3: 
Ask the pupils to listen and repeat the dialogue. Play the DVD. 
V. Homework 
2 min 
Ask the pupils to look at the homework on Page 93. Check that everybody understands what to do with the two tasks. If 
necessary, explain how to do the homework.