Dates English Teacher

Socio-cultural: 
- to raise awareness of the concept of global warming; - to raise awareness of the ways to save water. 
Competence: 
SC1, SC4, PC, FLCC
 
Learning outcomes:
 
At the end of the lesson pupils will be able to: - interpret pie charts; - infer the meaning of the 
new words from context; - read for the main ideas; - talk about energy problems and how to save energy.

Type of the lesson:
 
non-standard, mixed
 
Method of the lesson:
 
group work, pair work 
Equipment: 
Pupil‟s Book; the DVD of the book
 
The Procedure of the lesson: 
I. Organizing moment: 
- Greeting. 
- Checking the register 
- Checking homework 
II. Pre-Activity
Activity 1 Listen and sing. 
10 min 
Objectives: to warm up by singing the song; 
to check homework 
STEP 1: 
Play the DVD. Ask the pupils to listen to the song and sing it. Look at Unit 11 Lesson 1 Activity 1 for the DVD 
script. 
STEP 2: 
Checking homework. The pupils can check in pairs or go round the class and work with as many pupils as 
they can.
III. Main part
 
Activity 2 Play “Favourite Drinks”. 
5 min 
Objectives: to get pupils warmed up; to revise the vocabulary for drinks 
STEP 1: 
The pupils should describe their favourite drinks for others to guess. 
For example: 
Pupil A: 
My favourite drink‟s good for health. It‟s bright yellow. I like it when it‟s cold
. 
Pupil B: 
Is it apple juice? 
Pupil A: 
No. 
Pupil C: 
Is it orange juice? 
Pupil A: 
Yes, it is. 
STEP 2: 
After you have played the game with the whole class, the pupils can play it in groups.