Dates English Teacher: Grades

Activity 2c

 Look and read. 15 min 

Objective:

 to revise the vocabulary learnt in class 2, to introduce new words 

STEP 1 Ask the pupils to watch her/him and put model animals e.g. 2 lions, 3 tigers on the table (or cards with animals on 

the board). Then go to a farther place in the room and put there also model animals or cards on the shelf or wall e.g. 2 

hippos, 2 elephants. Then go back to the table/board, points and says: These are lions. These are tigers. 

Then point to the farther place and says: Those are hippos. Those are elephants. Then teacher does the same with school 

things and invites the pupils to say: These are . Those are . .Ask the pupils to look at the table with new words and guess 

the meaning of the words .Some pupils will probably can recognize the words: The word 'touch' was used in the 

instructions "Run and touch" etc. The word friendly - ask what the word 'friend' is and help them to guess what \friendly' 

mean. Spider monkey - the pupils know 'spider' and 'monkey'. Help them to guess what 'spider monkey' means. 

STEP 2 Ask the pupils to look at the picture. The zookeeper is with the children near the cage with monkeys.Kid 1: Look, 

monkeys ... they play hide-and-seek! Kid 2: Stop! Don't touch them! They're dangerous! Zookeeper: Oh, no ... they're not 

dangerous. These are spider monkeys - they are funny and friendly. But those look. They‘re big and dangerous. Those are 

mandrills - they're the biggest monkeys. Kids: Wow! They're big and strong. They‘ve got big teeth.