Дата урока класс 2 «АБ» Тема 16. «Одежда и обувь». Буква Шш,Рр

Автор: Кто пришёл в магазин? Ученик: В магазин пришли мама и Ханифа. Продавец: Здравствуйте.
Покупатели: Здравствуйте. Продавец: Что вы хотите купить?
Покупатели: Мы хотим купить пальто Ханифе. Продавец: Примерьте, пожалуйста, вот это пальто. Оно хорошее, тёплое и модное. Покупатели: Спасибо. (Примеряют пальто.) Оно нам понравилось. Мы купим это пальто.
Автор: Кому мама купила пальто? Ученик: Мама купила пальто Ханифе.
В следующей сценке можно употребить типовые предложения: «Что купил папа Феде? Что купил папа Пете? Кому он купил спортивную форму?» и т.д. Физкультминутка.Ученики повторяют за учителем движения и слова: «Кто это? Что это?» Я одеваю куклу. Я одеваю кукле платье. Анвар одевает кукле брюки. Зина одевает кукле туфли.
Учитель даёт образец рассказа на тему «Мы одеваем­ся». Зимой холодно. Зимой мы одеваемся тепло. Мы на­деваем пальто, шапку, варежки и сапоги. Рассказ могут повторить 3-4 ученика.
Работа у доски по таблице букв. Составление слогов и слов с буквой Н.
Задание на дом. Дописать слоги и слова на букву Н. Запомнить новые слова по теме «Мы одеваемся», соста­вить рассказ по теме.


Дата урока Класс 2 «А Б»
ТЕМА УРОКА: ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО МАТЕРИАЛА Работа над ошибками
1.Образовательная. Познакомить учащихся со звуками и буквами: Повторение хором всех разученных на прошлых уроках стихотворений.
Конкурс на чтение наизусть этих стихов.
Повторение пройденных букв. Составление слов, из ранее подготовленных слогов.
Чтение пройденных текстов по учебнику.
Работа по картинкам учебника.


2. Развивающая. Формировать уме­ния и навыки правильного произ­ношения звуков: в слогах, указанных словах и сло­восочетаниях по теме: « В магазине
3.Воспитательная. Научить как нужно вести себя в магазине
Знания. Учащийся запом­нит звуки и буквы:
Умения и навыки. Уча­щийся правильно ответит на вопросы: «Что это?», «Что продают в магази­не?», «Кто пришёл в ма­газин?», «Куда пришли мама и Поля?», «Кому мама купила пальто?», «Что купил папа Феде?», «Что купил папа Пете?», «Кому он купил спортив­ную форму?».
Ценности. Учащийся рас­скажет о том, как нужно вести себя в магазине.