Дата урока класс 2 «АБ» Тема 16 Буква Шш,Рр

Повторение пройденного материала.
Повторение, закрепление и активизация слов и типо­вых предложений по пройденной теме. Повторить сцен­ку «На кухне».
Комментирование ответов и выставление оценок.
Изучение нового материала.
Введение и первичное закрепление новых слов и ти­повых предложений.
Учитель записывает на доске и знакомит учащихся со звуком и буквой: [ч’], Ч ч. Учащиеся пишут в тет­радях. Затем учитель обращается к ученикам: «Назо­вите слова, которые начитаются с буквы ч». (Ответы учащихся.)
Чтение сначала учителем, а потом учащимися новых слов и текста по учебнику.
Учитель обращает внимание учащихся на иллюстра­ции учебника, затем задаёт вопрос: «Кто вечером дома?» и сам отвечает: «Вечером папа, мама и дети дома». По­том вводятся слова чайник*, чай*, чашка, печенье*, чи­тать, газета*.
Учитель задаёт вопросы по картинкам учебника и сам же на них отвечает.
Вопросы Ответы
Кто читает газету? Папа читает газету.
Где сидит мама? Мама сидит на диване.
Что она делает? Где сидят бабушка и дедушка?Что на столе?Что они делают?
Она смотрит телевизор. Бабушка и дедушка сидят за столом.
На столе чайник, чашки и печенье.Они пьют чай.
Что делает девочка? Девочка шьёт кукле платье. Что делает мальчик? Мальчик рисует.
Учитель задаёт вопросы, ученики отвечают (по кар­тинке учебника).
УчительКто вечером дома?Кто за столом?
Что они делают? Что делает папа? Что делает мама? Что делает брат?
Ученики
Вечером дедушка, бабушка, папа, мама, брат и я дома.
За столом - дедушка и бабушка. Они пьют чай.
Папа читает газету.Мама смотрит телевизор.Брат рисует.
IV. Закрепление.
Учитель даёт образец рассказа на тему «Вечером». Вечером дедушка, бабушка, папа, мама, брат и я дома. Дедушка и бабушка пьют чай. Папа читает газе ту. Мама с братом делают уроки. Я играю в шашки с сестрой.
Рассказ могут повторить 3—4 ученика.
Работа у доски по таблице букв.
Составление слогов, слов и предложений с буквой Ч: ча, чу, че. Это чашка. Это чашки. Это часы. Это чеснок. Что? Вечер, чай, черепаха, чайник.