Тип урока: ------------------------------------------------------------------------------------
Метод урока ---------------------------------------------------------------------------------- Х О Д У Р О К А Организационный момент: Проверка готовности учащихся к уроку
Рапорт дежурного------------------------------------------------------------------------------------ Разговорная пятиминутка Беседа на тему:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ответы на вопросы---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- II.Повторение материала предыдущего урока.- Проверка домашнего задания---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Взаимопроверка учащихся--------------------------------------------------------------------------------------Оценивание учащихся--------------------------------------------------------------------------------------------- III.Объяснение нового материала. ------------------------------------------------------------------------УПР------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ УПР----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------