Дата урока 8"А,Б"класс тема урока: Как указать на количественную характеристику действия

Работа но материалу для наблюдений
Создание проблемной ситуации
Теперь посмотрите внимательно на слова: ляган, косушка, пиала, посуда.
Как вы думаете, могут ли все эти слова являться однородными членами? Или здесь какое-либо слово лишнее? Почему?
Вывод учащихся. Слово «посуда» является общим для всех остальных слов, его значение шире.
Как вы думаете, что такое обобщающее слово?
Вывод учащихся. Это общее название предметов или их при­знаков, которые перечисляются с помощью однородных членов предложения.
Найдите обобщающее слово в предложениях:
Интересна и своеобразна посуда в Узбекистане: ляган, косушка, пиала.
И Зайнаб впервые увидела прекрасный мир: горы, белый снег, синее небо, золотое солнце.
Вывод учащихся. Однородные члены предложения (горы, снег, небо, солнце). Слово «мир» - их общее название. Это обобщающее слово.
Обобщающее слово является тем же членом предложения, что и однородные члены. Обобщающее слово обозначается так (О).
Чтение правила. Знакомство с параграфом учебника. Работа в парах.
Вопросы и задания.
Мы узнали, что такое обобщающие слова, когда ставится двоеточие и тире в предложениях с обобщающим словом, давайте повторим.
Что обозначает обобщающее слово?
Какой знак препинания ставится в предложениях с обобщаю­щим словом при однородных членах предложения, если обобщаю­щее слово стоит перед однородными членами? (Двоеточие).
Какой знак препинания ставится в предложениях с обобщаю­щим словом при однородных членах предложения, если обобщаю­щее слово стоит после однородных членов? (Тире).
Знаки препинания при однородных членах и обобщающем слове.
В роли обобщающих слов используются...
Составление алгоритма
шаг. Найду в предложении однородные члены.
шаг. Определю, есть ли обобщающее слово.
шаг. Выберу нужный знак препинания.
Закрепление