Дата урока 8"А,Б"класс тема урока: Как указать на количественную характеристику действия

Задание на дом. Прочитать рассказ и ответить на вопросы учебника.
Дата урока________________8”А,Б”КЛАСС
Тема урока: Как указать на условие действия
Цель урока:Образовательная:дать понятия об обстоятельстве условие
Развивающая:выработать умение правильно использовать в речи изученные конструкции
Воспитательная : Воспитывать осознное отношение к учёбе Профориетационная работа

	Метод	Объяснительно-иллюстративный.
	Форма	Аудирование, говорение, чтение, письмо (индивидуальная работа, работа в парах, коллективная учебная деятельность).
Технология	Средства	Мультимедийная учебная презентация.
н организация учебного процесса	Приемы	Комментированное письмо, сравнитель­ный анализ пословиц в русском и узбек­ском языках, работа по развитию речи.
	Контроль	Вопросно-ответная беседа, контрольное списывание.
	Оценка	1-5 баллов.
	Учитель__Ученик__Ожидаемый'>Учитель	Ученик
Ожидаемый результат	Реализовать цели и за­дачи урока в полном объеме.	Умеет видеть структуру предложения и определять вид обстоятельства усло­вия.
	Учитель	Ученик
Перспектива	Подбирать языковой материал с учетом дифференциации.	Конструировать модели предложений по образцу.

Словарь для активного усвоения: успеваемость, воспитание, доказывать, запоминать, выпускник, проверять, объяснять


ХОД УРОКА
Организационный момент
Проверка домашнего задания
Заслушиваются предложения, составленные учащимися по од­ной из предложенных тем упражнения. Учащиеся указывают обсто­ятельства цели действия.
Объяснение нового материала.
1. Вступительное слово учителя.
На прошлом уроке мы говорили о цели какого-либо действия. Но чтобы чего-то добиться, нужны определенные условия. Сейчас мы рассмотрим модели предложений, которые указывают на условия, при которых может быть совершено какое-либо действие.