Darsning texnologik xaritasi mavzu

Dars usuli:savol-javob

Darsning jihozi: mavjud texnika vositalari, jadvallar.

Darsning rejasi:

1. Ko’makchi so’z turkumi haqida ma’lumot

2. ko’makchilarning vazifalari

DARSNING BORISHI:

Tashkiliy qism:

a)salomlashish

b)davomatni aniqlash

d) she’riy daqiqalar

Uy vazifasini so’rash va baholash.

Mustahkamlash.

Savol va topshiriqlar

1. Bog'lovchi deb qanday yordamchi so'zlarga aytiladi?

2. Yo, yoki, biroq, dam..., dam yordamchilari ishtirokida gap tuzing. Ularning qanday vazifa bajarayotganini va ma'nolarini ayting.

3. Misollar keltiring

YANGI DARSNING BAYONI

1-topshiriq. Uchun, tufayli, kabi so'zlari ishtirok etgan gap tuzing. Bu so'zlarning vazifasi va qanday ma'no ifodalayotganini ayting.

2-topshiriq. So'ng, bo'ylab, tomon so'zlari yordamida so'z birikmasi tuzing. Bu so'zlarning qanday vazifa bajarayotgani va ma'nosini ayting.

Otlarning boshqa so'zlarga tobe bog'lanishi uchun xizmat qiladigan yordamchi so'zlarga ko'makchilar deyiladi.

Ko'makchilar ko'pincha otlarni fe'lga bog'lab keladi. Masalan: Shahar tomon ketdi . Daryo bo'ylab yurdi kabi

Ba'zan otni ot, sifat va ravishlarga tobelashtirib bog'laydi. Masalan: Ona kabi mehribon. Halimdan ko'ra katta.