Darsning texnologik xaritasi mavzu

Dars usuli:savol-javob

Darsning jihozi: mavjud texnika vositalari, jadvallar.

Darsning rejasi:

1.Ma’nodosh so’zlar

2.Ma’nodosh so’zlarning ahamiyati

3.Mashqlar bajarish

DARSNING BORISHI:

Tashkiliy qism:

a)salomlashish

b)davomatni aniqlash

d) she’riy daqiqalar

Uy vazifasini so’rash va baholash.

Mustahkamlash.

Savol va topshiriqlar

1. Paronimlar deb qanday so'zlarga aytiladi?

2. Paronimlardan omonimlarning farqini ayting.

YANGI DARSNING BAYONI

Bir umumiy ma'noni ifodalovchi ikki va undan ortiq so'zlarga ma'nodosh so'zlar deyiladi. Ma'nodosh so'zlar bir ma'noni xilma-xil so'zlar orqali turli nozik ma'no qirralari bilan ifodalashda, so'z sehrini i namoyish etishda, nutqni bezashda, ta'sirchanligini ta'minlashda katta ahamiyatga ega

MASHQLAR BAJARISH

505-mashq. Mashqni o'qing. Bir umumiy ma'noni ifodalovchi so'zlarni to’ing. Ularning ma'nosini izohlang.

1. Yuzi nam, yaltiroq o'tloqning betida yuk mashinalarining behisob izlari ko'rinib turardi. 2. Uning quvnoq chehrasi suv betida qizga yanada yoqimli ko'rindi. (I. Rahim) 3. Basharasiga tushgan qamchi zarbidan yerga yiqildi. (Mirmuhsin)

506-mashq. So'zlarning ma'nodoshlarini to’ing va ko'chirib yozing.

Bahs, sovg'a, tanqis, g'alaba, gunoh, hadya, ayb, munozara, ‘inhon, tortiq, kamchil, jinoyat, tortishuv, armug'on, taqchil, zafar, tuhfa, maxfiy.

507 - mashq. Ko'chiring. Ma'nodosh so'zlarni aniqlab, ma'nosidagi farqini tushuntiring

Dalamizda salqin shabboda esdi. Ulug' Madhiyaning yangroq ohangini olib ketdi tungi sho'x sabo. Yel keltirar mayin bir ohang. Yana olib ketar nariga. Saharlab turaman, qutlayman tongni, bo'ynimga osilar subh shamoli. (Mirmuhsin)

508- mashq. Do'st, faqir, vatan, mangu, dangasa, inoq so'zlarining ma'nodoshlarini to’ing. Ular ishtirokida uchtadan ga’ tuzing.