Darsning texnalogik xaritasi

DARSNING TEXNALOGIK XARITASI

Mavzu	Yeng uchini mag‘iz chok bilan tikish, manjetli va rezinkali yengni tikish.
Mashg’ulotning maqsad va vazifalari	Maqsad- ko`ylaklarning eng englarini chiroyli va qulay korinishga keltirish Vazifalari: Tashkiliy vazifasi – o’quvchilarga eng tikish va tikish usullari haqida o’quvchilarga tushuncha berish,nazariy tushunchalar orqali bilim berish ko’nikmalar hosil qilish; Tarbiyaviy vazifasi – o’quvchilarning texnalogiya faniga qiziqishini uyg’otish; Rivojlantruvchi vazifasi– o’quvchilarda ko’ylaklar englarini tikish va dizayn korinishini boyitishni amaliy ko’nikmasini hosil qilish, ijodkorlik qobilyatini oshirish,mavjud bilimlarni yanda rivojlantirish;
O’quv jarayonining mazmuni	O’quvchilar Ayni amaliy raviishda ko’ylak engini bichish.Manjetli eng tikish
O’quv jarayonini amalga oshrish texnologiyasi	Metodi:muammoli ta’lim,”BBB” texnologiyasi Shakli:jamoaviy Vosita:tikuv darsgohi,ingna va ip,qaychi,o’lchgich videoproyektor,tarqatma materillar va darsliklar. Usul:Guruhlarda ishlash,tushunchalar tahlili,“Blits” savollar. Nazorat:amaliy,savol-javob. Bohalash:o’z-o’zini baholash,test,
Kutuladigan natijalar	O’qituvchi -mavzuga oid ma’lumtlar bilan tanishtirildi -o’quvchilarda ko’ylaklarga eng haqida bilim va ko’nikmalarini hosil qilindi;	Tinlovchilar -mavzu bo’yicha bilim va ko’nikmaga ega bo’ladi; - Manjetli va rezinali eng tikish bo’yicha tizimlashgan ma’lumotlarga ega bo’ladi; -mavzuga oid bilmlarni baholat olish qobilyati;
Kelgusidagi rejalar(tahlil va o’zgarishlar)	O’qituvchi - Ko’ylaklarni boshqa mhuim qismlarini bichish yangi namunalaridan baxobar bo’lish; -yanada ko’proq samara beradigan interfaol metodlarni qo’llash; -pedagogik faoliyatini yanada takomillashtirish;	Tinlovchilar - Eskiz chizish dasturiy ta’minoti bo’yicha egallagan bilimlarini amalga sinab ko’rish va mustaqil izlanish;