Дарснинг таъминланганлиги


Саволлар Дарснинг ютуқлари



Download 16,39 Kb.
bet2/2
Sana09.04.2022
Hajmi16,39 Kb.
#539490
1   2
Bog'liq
3-qism

Саволлар

Дарснинг ютуқлари

Камчиликлар

Давомат сўралдими?

Ха ▭

Йўқ ▭

Ўқитувчи хона холатига эътибор бердими?

Ҳа ▭________________________
________________________________

Йўқ ▭__________________
____________________________

Ўқитувчининг юриш-туриши ва нутқий равонлиги яхшими?

Ҳа ▭_________________
______________________________________________

Йўқ ▭_____________
__________________________________________

Дарс вақти тўғри тақсимландими?

Ҳа ▭________________________
________________________________

Йўқ ▭__________________
____________________________

Талабалар адекват бахоландими?

Ҳа ▭___________________________

Йўқ ▭________________________

Ўқитувчи талабалрни эътиборини жалб эта олдими?

Ҳа ▭____________________
_________________________

Йўқ ▭__________________
_________________________

Ўтилган мавзуни мустаҳкамлаш ва янги мавзунинг шарҳи қониқарлими?

Ҳа ▭____________________
___________________________________________________________________________

Йўқ ▭__________________
___________________________________________________________________________

Мавзуга нисбатан тўғри дарс методи танланганми?

Ҳа ▭____________________
_________________________

Йўқ ▭__________________
_________________________

Дарсда кўргазма ва бошқа материаллар мавжудми?

Ҳа ▭____________________
__________________________________________________

Йўқ ▭__________________
__________________________________________________

Ўқувчиларни мавзуга қизиқтириш ва хаёт билан боғлаш қай даражада?

▭Аъло, ▭Яхши___________
__________________________________________________

▭Ўрта, ▭Паст____________
__________________________________________________

Ўқитувчининг дарсдаги психологик таъсири қай даражада?

▭Аъло, ▭Яхши___________
__________________________________________________

▭Ўрта, ▭Паст____________
__________________________________________________

Уй иши берилдими?

Ҳа ▭

Йўқ ▭

Ўқитувчининг маҳоратини баҳоланг

▭Аъло, ▭Яхши___________
_________________________

▭Ўрта, ▭Паст____________
_________________________

Ўқитувчининг билим савиясини баҳоланг.

▭Аъло, ▭Яхши___________
_________________________

▭Ўрта, ▭Паст____________
_________________________

Ўқитувчи мавзуни тўлиқ ёритиб бера олдими? Мақсадга эришиш даражаси?

▭Аъло, ▭Яхши___________
__________________________________________________

▭Ўрта, ▭Паст____________
__________________________________________________

Хулоса ва таклиф: __________________________________________________________________


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кузатувчининг Ф.И.О _______________________________________________________________




Дарс тахлили билан танишдим: _______________________________________________________
Download 16,39 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish