Darsning mavzusi: Musiqada dinamik belgilar. Darsning texnalоgik xaritasi

8

6	Tinglash: Nota yozuvlaridan yoki audio SD disk yozuvlaridan, slayddan foydalanib, “Bahor valsi” kuyi va raqslaridan namunalar tamosha qilib, tinglab birgalikda munozara o’tkazish.	8
7	Yangi mavzuni mustahkamlash. Savol-javob orqali yangi mavzuni mustahkamlash.	5
8	Uyga vazifa. O’tilgan mavzuni mustaqil o’qib o’rganish	2

I.Tashkiliy qism
Musiqa ohangida salomlashiladi…..
O’quvchilarni musiqa ohangida sinf xonasiga kiradilar va musiqa ohangida o’qituvchi bilan salomlashadilar. So’ngra o’quvchilarning davomatini aniqlab, jurnalga yo’riqnoma qiladi, ularning darsga tayyorgarligini tekshiriladi.
II.O’tilgan mavzuni takrorlash.
O’qituvchi o’tgan mavzular yuzasidan savol-javob o’tkazishdan avval o’quvchilarni guruhlarga ajiratib oldi va guruhlar o’zlariga nom topadilar va qo’ygan nomlarini qisqacha izohlab beradilar.
1-guruh “Qaldirg’och”
2-guruh “Binafsha”
3-guruh “Sumalak”
-O’qituvchi: Aziz o’quvchilar, mana, qish fasli ham biz bilan xayrlashib, o’zining o’rnini bahor fasliga almashdi. Sizlar ham bahorni sog’inganingizni guruhingizga atab qo’yilgan “Binafsha”, “Sumalak” va “Qaldirg’och” deb nomlaganingizdan bilib oldim.
-O’quvchi: Darrhaqiqat, ustoz, biz ham bahor faslini juda ham sog’indik.
-O’quvchi: Ayniqsa, daraxtlarni gurkirab gullashini, qiru-adirlarda o’sadigan binafcha, boychechak, chuchmoma, lola qizg’aldoqlarni, bog’lardagi sayroqi qushlarning, o’simliklardan tayyorlanadigan mazzali tapomlarni juda ham sog’indik.
-O’quvchi: Ustoz bahor faslida turli sayllar, o’yinlar va musobaqalar o’tkaziladi. Bizning sinfdagi o’g’il bolalar birgalikda “xo’roz jangi” da, “varrak uchirish” musobaqalarida faolqatnashib kelamiz.
-O’qituvchi: Barakalla, aziz o’quvchilar bahor faslini nafaqat sizlar balki, tabiat ham juda-juda sog’ingan. Chunki, tabiat o’z qonunlariga ko’ra har uch oyda o’z o’rnilarini almashib turadilar. Bahor faslida tabiatda ob-havo keskin o’zgarilib, vaqti-vaqti bilan yomg’ir yog’adi, shamol esadi.Quyoshning issiq nuridan daraxtlar kurtak ochadi, gullaydi.Qiru-adirlar yam-yashil o’simliklarga burkanadi. Yurtimizda turli marosimlar, sayllar o’tkaziladi.
O’qituvchi tabiat xodisalarini tanishtirayotganda o’quvchilar birgalikda “yomg’i”, “shamol”, “quyosh”, “qaidirg’och” kabilarni harakatlar yordamida ko’rsatib beradilar.