Дарс таҳлили таълим йўналиши (мутахассислик) номи



Download 20,8 Kb.
Sana18.07.2022
Hajmi20,8 Kb.
#819598
Bog'liq
Дарс таҳлили янги БЛАНКА




ДАРС ТАҲЛИЛИ


Таълим йўналиши (мутахассислик) номи _____________________________________________


Кафедра ________________________ Фан номи ________________________________________
Ўқитувчининг Ф.И.Ш. _____________________________________________________________


Курс ____ Аудитория ____ Жуфтлик (пара) ___ Гуруҳ _____Машғулот тури ____________

Мавзу: ___________________________________________________________________________
2021 йил «_____» _____________








Максимал балл

Мезон

Эксперт баҳоси

1.

Машғулотнинг ўз вақтида бошланиши: ҳа (1) / йўқ (0)

1

0/1




2.

Машғулотнинг дарс жадвалига мувофиқлиги:

2

0-2







Белгиланган аудиторияда ўтказилиши

1

0/1







Белгиланган профессор-ўқитувчининг ўтаётганлиги

1

0/1




3.

Аудиториянинг дарсга тайёргарлик даражаси:
(бевосита ўқитувчига боғлиқ масалада)

2

0-2







Аудитория дарс ўтишга тайёр

2

0/2







Аудитория дарс ўтишга қисман тайёр

1

0/1







Аудитория дарс ўтиш учун тайёр эмас

0

0




4.

Гуруҳ журналининг расмийлаштириш даражаси:
(талаб даражасида (1) / талаб даражасида эмас (0)

1

0/1




5.

Давомат даражаси: жами талаба _____ қатнашган талабалар сони ______ (95% дан юқори 1 балл, 95% кам 0 балл)

1

0/1




6.

Профессор-ўқитувчининг машғулотга тайёргарлик даражаси:

6

0-6







Ишчи ўқув дастурининг мавжудлиги

1

0/1







Календарь тематик режанинг мавжудлиги

1

0/1







Мавзуга оид ўқув материалларининг мавжудлиги

3

0-3







Мавзунинг ишчи ўқув дастури ва календарь-тематик режага мослиги

1

0/1




7.

Машғулотда талабаларнинг фаоллик даражаси:

2

0-2







Машғулотда талабаларнинг юқори даражадаги фаоллиги кузатилди

2

2







Машғулотда талабаларнинг фаоллиги ўртача бўлди

1

1







Машғулотда талабаларнинг фаоллиги кузатилмади

0

0




8.

Профессор-ўқитувчининг машғулот олиб бориш сифати:

10

0-10







Машғулотнинг мавзу доирасида олиб борилиши

1

0/1







Мавзуни аудиторияга эшитиларли, қизиқарли, мазмунли даражада етказиб бериши

5

0-5







Мавзуни ҳозирги долзарб масалаларга боғлаб тушунтириши

4

0-4




9.

Машғулотда педагогик технологияларни қўллаш даражаси:

5

0-5







Қўлланилди

5

5







Қисман

3

3







Қўлланилмади

0

0




10.

Мавжуд АКТ дан фойдаланилмаган ҳолатда тўпланган баллдан 2 балл олиб ташланади

-2

-2







Жами:

30







Машғулот таҳлилига кирган экспертнинг қўшимча
Фикр-мулоҳазалари:
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________


ТАКЛИФ ВА ТАВСИЯЛАР
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________


ХУЛОСА
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

____________________________________________________ __________


Эксперт (Ф.И.Ш.) (имзо)
Танишдим:
____________________________________________ __________
Профессор-ўқитувчи (Ф.И.Ш.) (имзо)
Download 20,8 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish