Dars o'tish va o'quvchilar bilan ishlash O’quvchilarda ijodiy

Dars o'tish va o'quvchilar bilan ishlash

O’quvchilarda ijodiy faoliyatni shakllantirish yo`llari O’qish darslarida o’quvchilarda ijodiy faoliyatni shakllantirishga mo’ljallangan turli ijodiy topshiriqlardan foydalanish asosida o’quvchilarda mustaqil va ijodiy fikr yuritishga zamin hozirlash mumkin. Quyida shunday topshiriqlarni tashkil qilish shakllaridan namunalar keltiramiz O’quvchilarni ijodiy faollikka chorlash O’quvchilarni ijodiy faoliyatga tayyorlaydigan o’kituvchi eng avvalambor o’quvchilarda taqdim qilinayotgan o’quv materialiga qizxiqtirish uyg’otish zarur. Buning uchun u: Asosiy mavzuni bayon etishda o’quvchilarni qanday yo’l bilan qiziqtirishi mumkin? Oddiy bo’lmagan ma’lumotlarni so’zlab berish; Barcha o’quvchilarga to’g’ridan-to’g’ri taaluqli bo’lganlarni gapirib berish; So’zlash jarayonida xolisona va aniqlashtirilgan ma’lumotlarni taqdim qilish; Obrazli solishtirishlardan unumli foydalanish Keltiriladigan obrazlar, solishtirishlardan unumli foydalanish va ular me’yoriga amal qilish 3. Qay tarzda o’quv axborotini tugatish lozim? O’qituvchi nutqining so’ngida qo’yidagilarga amal qiladi: Boshlang’ich sinf o’quvchilarini ijodiy faollikka undash davomida o’qituvchi: O’quvchilarni obrazli fikrlashga undashi; Aniq muammoni burro ifodalashi; Fikrning doimo tugallangan jumla bilan hamda muhim joylariga urg’u berib ajratgan holda ifoda etishi; Xushmuomalali va ziyrak bo’lishi; Qo’yidagi so’z birikmalaridan foydalanishi: «faraz qiling”, “tasavvur eting”, “ijodiy parvoz eting ...” va shu kabilar. Ko’rish kontakti (bog’lanishi)ni saqlashga harakat qilishi-tinglovchilarga qarashga harakat qilish (har bir qatnashchiga 3 sekunddan); Har bir javob va taklifni doimo rag’batlanirishi maqsadga muvofiq. Boshlang’ich ta’limda mehnat darslari ham o’quvchilarning ijodiy faoliyatini rivojlantirishga mo’ljallangan. Bunda tajriba – amaliy o’lchashlar, qog’oz qirqimlaridan yasaladigan turli figuralarni yasash har doim ijobiy natija beradi. Boshlang’ich ta’limda o’quv dasturi asosida rejalashtirilgan ( 3-sinf, 3-chorak) «Kartondan guldon tikish», «Rasm uchun ramka tayyorlash», «Qush inida - qush bolasi»-applikatsiya tayyorlash», «Hajmdor gul ko’rinishini yasash», «Harakatli o’yinchoq» yasash, «Bahor» applikatsiyasini tayyorlash – bularning barchasi boshlang’ich sinf o’quvchilariga