II.O‘tilgan mavzularni so‘rash. (3 daqiqa) 0’tilgan darslar yuzasidan o‘quvchilar bilimini savol-javob asosida aniqlash, uy vazifasini so‘rash. Xato guruhlari yuzasidan kartochkalar tuzib kelish.
III.Yangi mavzu bayoni (15 daqiqa).
1.Nutqiy mavzu:”Oftob yaxshimi,odob yaxshimi?” she’ri orqali o‘quvchilar yangi mavzu bilan tanishadilar va quyidagi savollarga javob beradilar:1.She’r mazmunidan foydalanib,odobli bolaga xos xususiyatlarni ifodalovchi so‘zlar qatorini tuzing.2.Berilgan maqollardan shoir Po‘lat mo‘minning ”Oftob yaxshimi,odob yaxshimi?she’riga mazmunan mos keladiganini aniqlang.Odob odamning ko‘rki.Odobli bola elga manzur.Eshik ochiq bo‘lsa ham so‘rab kir.Hurmat qilsang hurmat ko‘rasan.Odob bozorda sotilmaydi.
Do'stlaringiz bilan baham: |