Dars mavzusi: Hunar bebaho boylik. Ollobergan Po’lat. Darsning maqsadi: Ta`limiy maqsad

Dam olish daqiqasi :(Qo`l harakatli mashq)

“Pochta qutisi” texnologiyasi. (15-slayd)

O’quvchilar berilgan rasmlarni o’z o’rniga qo’yish orqali hunarlar va kasblarni farqlaydilar.

Pochta qutisi
Hunarlar	Kasblar
Kulol	Shifokor
Do’ppido’z	O’qituvchi
Chevar	Aktyor
Duradgor	Tarbiyachi
To’quvchi	Harbiy xizmatchi

Hikmatli so’z haqida tushuncha. (16-slayd)

Hikmatli so’zlar hayot haqiqatini ifodalaydigan chuqur ma’noli va mazmunli gaplardir.Unga amal qilganlar hayotda kam bo’lmaydilar.

Har bir kishining qadr-qimmati o’z ishini qoyil qilib bajarishidadir. (17-slayd)

Abu Rayhon Beruniy

Hikmatli so’zning mazmuni o’qituvchi tomonidan tushuntirib beriladi.

O’quvchilar Alisher Navoiy va Amir Temurning hikmatli so’zlaridan aytadilar.

“Tushunchalar_tahlili”_texnologiyasi.'>Tushunchalar tahlili” texnologiyasi. (18-slayd)

Har bir o’quvchiga tarqatmalar tarqatiladi.O’quvchilar mazmunni o’qib tushunchani yozadilar:

Tushuncha	Mazmun
Hunarlar	Kulolchilik,novvoylik,chevarchilik.
Kasblar	shifokor,uchuvchi, tadbirkor.
Maqol	Mehnat,mehnatning tagi rohat.

To’g’ri javob o’qiladi.O’quvchilar javoblarni eshitadilar va ekranda slayd orqali to’g’ri javob ko’rsatiladi.Har bir o’quvchi o’z javobi bilan to’g’ri javob o’rtasidagi farqlarni aniqlaydilar va to’g’ri javobni belgilaydilar.O’z –o’zlarini tekshiradilar. V.Darsning yakuni va baholash:

• 
  Bolajonlar bugun qanday mavzu bilan tanishdik?
  
• 
  Hunar haqida nimalarni bilib oldingiz?
  
• 
  Hikmatli so’zlarga amal qilasizmi?
  

O’quvchilar fikrlarini umumlashtirish va darsni yakunlash. Dars jarayonida faol ishtirok etgan o'quvchilarni baholash.

VI.Uyga vazifa: 62 – bet ,she’rni ifodali o`qish,hunar haqida maqollar yod olish.