Dars maqsadi: Ta’limiy-o’quvchilarga adib hayoti va ijodi haqida ma’lumot berish; Tarbiyaviy



Download 1,04 Mb.
bet3/3
Sana09.07.2022
Hajmi1,04 Mb.
#766673
1   2   3
Bog'liq
Ochiq dars adabiyot Mirtemir hayoti va ijodi @sadikov uz

4. Mustahkamlash: Mavzuni mustahkamlash uchun “Xotira mashqi” o’yinini o’tkazish mumkin. Bunda guruhlarga quyidagi raqamlardan birini tanlash topshiriladi. Raqam ortida yangi mavzuga oid savol bo’ladi.To’g’ri javoblarga rag’bat beriladi.


Yodingizda bo’lsa,Mirtemir she’rlari 5-sinfdayam o’tilgan va yod olingan.Qaysi guruh o’quvchisi Mirtemir she’rlaridan namuna ayta olsa ball beriladi. ”Baliq ovi”,”Qishlog’im”,”Bulut”,”To’rg’ay” she’rlaridan namunalar o’qish mumkin. O’qituvchi esa quyidagi savolni beradi:


- Mirtemirning shunday bir she’rini yod olganmiz.U she’rning nomi she’r matnida umuman uchramaydi,lekin uning nima ekanini biz o’xshatishlardan,sifatlashlardan darrov bilib olamiz. Bu qaysi she’r?
Javob –“Shudring”
To’g’ri javob aytgan guruhlar rag’batlantiriladi.Javoblar qog’ozga yozib keyin o’qilgani ma’qul.
O’qituvchi she’rni yoddan aytib berishi kerak. Bu o’quvchilarning ifodali o’qish ko’nikmalarini shakllantiradi.
Dars so’ngida oxirgi ZAKOVAT savolini berish mumkin.Savol ekranda monitor orqali beriladi. Savol adabiyot darsida o’tilgan mavzulardan olinadi.Masalan:
SAVOL:
Hind elining azaliy bir odati bor: yomg’ir faslida sayohatga chiqilmaydi, ayniqsa,haj safariga. Nima uchun?
JAVOB:
Hind elining azaliy odati bejiz emaski, yomg’ir faslida sayohatga chiqilmaydi. Chunki odam ham, ot-ulov ham bu faslda qayoqqa qadam qo’ymasin, rivojga kirgan birorta tirik jonni yoki giyohni bosib oladi. Tirik jonni bosib nobud qilgan odamning haji qanday qabul bo’lsin?
(“Nizomning tantiligi” “Avlodlar dovoni” romanidan parcha 6-sinf,darslikdan)
To’g’ri javob bergan guruhga RAG’BAT, noto’g’ri javob bergan guruhga JARIMA beriladi. Dars yakunida guruhlar to’plagan kartochkalar sanalib, g’olib guruh aniqlanadi,o’quvchilar baholanadi.
5.Uyga vazifa: Mirtemir hayoti va ijodi haqidagi ma’lumotlarni o’qib kelish.
VII.DARS YAKUNI: Xayrlashish

O’zbekiston Respublikasi Xalq Ta’limi


Vazirligi
Qoraqalpog’iston Respublikasi Xalq Ta’limi
Vazirligi
Ellikqal’a TXTMFT va TEB ga qarashli 10-umumiy o’rta ta’limi maktabining ona tili va adabiyot fani o’qituvchisi Ko’palovning Furqat Samandarovichning 7-sinfda adabiyot fanidan “Mirtemir hayoti va ijodi”mavzusida o’tkazgan bir soatlik

OCHIQ DARS ISHLANMASI



Download 1,04 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish