Dars jarayonida ilg’or pedagogik texnologiyalardan samarali foydalanish. Master klasslarni amalga oshirish

KLASTER (Кластер-тутам, боғлам) ахборот харитасини тузиш йўли-барча тузилманинг моҳиятини марказлаштириш ва аниқлаш учун қандайдир бирор асосий омил атрофида ғояларни йиғиш. Билимларни фаоллаштиришни тезлаштиради, фикрлаш жараёнига мавзу бўйича янги ўзаро боғлиқ тасаввурларни эркин ва очиқ жалб қилишга ёрдам беради.

Klasster

Qiz bolalar ko’lagi uchun gazlamalar

Tikish ketma-ketligi

Bichiq detallari

O’lchamlar

Zinama zina

O’quvchilar 2 ta guruhga bo’linib “Tikish ketma ketligi” haqida ma’lumotlar aytishadi,har bir aytilgan to’g’ri ma’lumot uchun bittadan yuqoriga zinaga chiqib ketaveradi.zinaning eng yuqori chuqqisiga chiqqan guruh g’olib deb hisoblanadi

Kichik guruhlarda va yakka tartibda ishlash

Ta’lim maqsadiga ko’ra

Ta’lim oluvchining soniga va imkoniyatlariga ko’ra kichik guruhda va yakka tartibda ishlar olib boriladi.

O’quvchilarga beriladigan vazifalar:

• 1. Model namunalarini chizish.
• 2. Model tanlash va asoslash
• 3. Texnik rasm chizish
• 4. Konstruksiya qurish va modellashtirish
• 5. Andoza tayyorlash.
• 6. Andozani gazlamaga joylashtirish va bichish.

MODEL NAMUNALARINI CHIZISH.

TEXNIK RASM CHIZISH

Konstruksiya qurish va modellashtirish

ANDOZANI GAZLAMAGA JOYLASHTIRISH VA BICHISH.

Yakuniy bosqich

• 1. Har bir o’quvchining bajargan ishlari qabul qilinadi va yakun yasaladi.
• 2. Bajarilgan ishlardagi yutuq va kamchiliklari korsatiladi.
• 3.Baholar e’lon qilinadi
• 4. Uyga vazifa va uni bajarish uchun tavsiyalar etiladi.

E’TIBORINGIZ UCHUN RAHMAT!!!