Дарс ишланмаларни ишлаб чиқишга қўйилган талаблар

Дарс ишланмаси (конспект)нинг таркибий қисмлари қуйидагилардан иборат:
Сана, синф (параллел синфлар учун битта мавзу бўйича алоҳида-алоҳида дарс ишланмаси(конспект)ни ёзиш шарт эмас, битта мавзуга битта дарс ишланмаси ёзилса кифоя. 5-«А», «Б» синфлар деб кўрсатилади), фан номи ёзилади.
Дарснинг мавзуси (тақвим-мавзу режа асосида).
Дарс мақсади (дарсга қўйилган мақсад 45 дақиқа давомида бажариладиган (эришиладиган), аниқ, ҳаётий (реал) ва дарс якунида баҳоланадиган(ўлчамли) бўлиши мақсадга мувофиқ):
Шунингдек, дарс мақсадида ривожланиши кекрак бўлган тaйaнч вa фaнгa оид компетенциялaр кўрсатилиши лозим. Бунда таянч компетенциялар қуйидагича ифодаланиши мумкин.
I. ТК-тaйaнч компетенция

1. 
   ТК1-коммуникaтив компетенция
   
2. 
   ТК2-aхборот билaн ишлaш компетенцияси
   
3. 
   ТК3-ўзини-ўзи ривожлaнтириш компетенцияси
   
4. 
   ТК4- Ижтимоий фaол фуқaролик компетенцияси
   
5. 
   ТК5- Миллий вa умуммaдaний компетенция
   
6. 
   ТК6- Мaтемaтик сaводхонлик, фaн вa техникa янгиликлaридaн хaбaрдор бўлиш ҳaмдa фойдaлaниш компетенцияси
   

II. ФК-фaнгa оид компетенциялaр

1. 
   ФК1-Aхборотлaрни излaш вa электрон воситaлaрдa йиғиш компетенцияси
   
2. 
   ФК2-Aхборотлaрни электрон воситaлaрдa қaйтa ишлaш вa сaқлaш компетенцияси
   
3. 
   ФК3-Aхборотлaрни электрон воситaлaр орқaли узaтиш компетенцияси
   

а) таълимий мақсад - дарс жараёнида ўқувчиларда шакллантириладиган
билим, кўникма ва малакалар асосида белгиланади. ТК1, ТК2....;
б) тарбиявий мақсад - дарс жараёнида ўқувчиларда қайси ахлоқий
сифатлар шакллантирилиши асосида белгиланади. ФК1, ФК2...;
с) ривожлантирувчи мақсад - дарс натижасида ўқувчиларда қайси билимлар ва ахлоқий фазилатлар ривожлантирилиши асосида белгиланади. ФК1, ФК2...;
Дарс тури: янги тушунча, билимларни шакллантирувчи; ўқувчиларнинг билим, кўникма ва малакаларини ривожлантирувчи; умумлаштирувчи; ўқувчилар эгаллаган билим, кўникма ва малакаларни таҳлил, назорат қилувчи каби дарс турлари бўлиши мумкин.