Dars-1 Mavzu: Maxsus pedagogika va psixologiya fanining maqsadi va predmeti Reja

Maxsus bolalar bog‘chalarida guruhni komplektlash
Maxsus maktabgacha tarbiya muassasalarida aqli zaif bolalarni guruhlarga komplektlash turli xil yo‘llarda olib boriladi. Xalq ta’limi vazirligiga qarashli maxsus bolalar bog‘chalariga aqli zaiflikning engil ko‘rinishi bo‘lgan debil darajadagi boolalarni qabul qilish 2 asoslangan holda olib boriladi:
1. Yoshiga qarab;
2. Maxsus bog‘chada olgan bilim va tarbiyasiga asoslangan holda. Bir yil dastur bo‘yicha o‘qitilgandan so‘ng guruhlar nomlanadi
1. Birinchi yil o‘qitilayotgan guruh.
2. Ikkinchi yil o‘qitilayotgan guruh.
3. Uchinchi yil o‘qitilayotgan guruh.
Har bir gruppaga faqat bir xil yoshdagi bolalar qabul qilinadi. Har bir guruhda 10-12 ta aqli zaif bola bo‘ladi. Defektolog mashg‘ulot o‘tayotgan guruh guruhchalarga bo‘linadi. 1-guruhcha kuchli. 2-guruhcha kuchsiz hisoblanib, 1 ta guruhchada defektolog mashg‘ulot o‘tayotganda, 2-guruhcha bilan tarbiyachi tarbiyaviy ishlarni olib boradi, so‘ng guruhchalar almashtirilib defektolog 2-guruhcha bilan mashg‘ulotni davom ettiradi. 2 ta guruhchaga bo‘lib o‘qitishning asosiy maqsadi – aqli zaif bolalarni ta’limga muvaffaqiyatli tayyorlashdir. Shunday qilib, qoida bo‘yicha birinchi guruhchada dastur bo‘yicha yaxshi o‘zlashtiradigan bolalar, ikkinchi guruhchada esa bo‘shroq o‘zlashtiruvchi bolalar bo‘ladi. Guruhchalarni tashkil qilishga bir oy vaqt ketadi (sentyabr oyi). Bu vaqtda defektolog har bir bolani mukammal o‘rganadi va qaysi guruhchaga borishini aniqlaydi.
Dars - 14

Mavzu: Maktabgacha yoshdagi eshitishda nuqsoni bo’lgan bolalarni ikkilamchi nuqsonlarni kelib chiqish sababalari