D tojiboyeva, A. Yo‘ldoshev maxsus fanlarni o'qitish metodikasi


Navbatdagi qadam «Biz nimalarni bilisbni xohlashiiniz»ni aniqlash



Download 1,26 Mb.
bet137/218
Sana15.12.2022
Hajmi1,26 Mb.
#886336
1   ...   133   134   135   136   137   138   139   140   ...   218
Bog'liq
maxsus fanlarni o\'qitish metodikasi

Navbatdagi qadam «Biz nimalarni bilisbni xohlashiiniz»ni aniqlash.
Bunda o'qituvchining mahorati katta rol o'ynaydi. Chunki, savolni talabalardan «tortib olish»imiz kerak.
Buning uchun o'qituvchi yo'naltiruvchi savollar bilan auditori­yani diqqatini jalb qiladi.

  1. Individual talab va yalpi talab egri chizig'ining shakli bir xil. Talab egri chizig'ini shunday shaklda bo'lishiga daromad va o'rin bosish effekti sabab bo'Iadi. Shu fikrlar asosida savol tuzib, ikkinchi yalpi talab egri chizig'ini daromad va o'rin bosish effekti bilan tu­shuntirib bo'lmaydi. Uni qanday tushuntirish mumkin?

Ustunga «Biz nimalami bilishni xohlaymiz?» deb yozib qo'yamiz.

  1. O'qituvchi talabalarni yalpi taklif egri chizig'ini ifodala- nishida farq bor-yo'qligini bilish kerakmi yoki yo'qligi haqida o'ylashga undaydi.

Talabalar o'z flkrlarini bildirishadi. Demak, yalpi taklif egri chizig'ini tasvirlashda ham farq bor ekan. Biz uning sababini aniqlashimiz kerak. Yana bir savol tuzib, uni ham ikkinchi ustunga yozib qo'yamiz.

  1. Yalpi taklifga ham yalpi talabga o'xshab ta’sir qiluvchi omil­lar bormikan? Bo'lsa, ular yalpi taklifga qanday ta’sir qiladi, deya talabalarning javobi asosida yana bir savol tuzib, ikkinchi ustunga yozib qo'yamiz.

Nechta savol tuzish, albatta, mavzuga, ularda muhokama qili­nadigan uzviy savollarga, o'qituvchining bu metodni qanday qo'llashiga bog'liq.

Download 1,26 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   133   134   135   136   137   138   139   140   ...   218




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish