D. R. Babayeva

Xulosa:

Lug‘atni so‘zlar bilan - kishilar, o‘simliklar, oziq-ovqatlar, kiyim- boshlar, mebellar, uy hayvonlari va ularning bolalari, o‘yinchoqlarning nomlari bilan, buyumlar qismlarining nomlari (ko‘ylak yengi va yo- qasi; mashina kuzovi va g‘ildiraklari) bilan boyitib borish. O‘yinlarda bolalarga harakatlarning so‘zdagi ifodasini o‘z ifoda harakatlari va o‘yinchoqlar harakatlari bilan taqqoslashni o‘rgatish.

Mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar

1. 
   Dialogik nutqning mazmuni va vazifalari nimalardan iborat?
   
2. 
   Dialogik nutq tarkibi qanday gaplardan iborat?
   
3. 
   Dialogik ravon nutqni rivojlantirishda qanday mashg‘ulot
   

metodlaridan foydalaniladi?

4. 
   Bolalar qachondan dialogga kirishishni talab qila boshlaydi?
   
5. 
   Ilk yoshdagi ijtimoiy rivojlanish vaziyati va uning genetik vazi- fasi haqida nimalarni bilasiz?
   

12. 
    §. Bolaning ijtimoiy va shaxs sifatida shakllanishida
    dialogning ahamiyati