D qabillag’an

O’zbetinshe jumis


TEMA: Ibn Sino fizikaliq tarbiya mazmuni haaqqinda balani mektepke tayarlawda mektepke shekemgi talim shólkemi.
Orinlag’an: Sharafatdinova. D Qabillag’an: ___________________
Ibn Sino fizikaliq tarbiya mazmuni haaqqinda
balani mektepke tayarlawda mektepke shekemgi talim shólkemi.

Joba:

1. Mektepge shekem tálimdiń túrleri.
2. Mektepge shekem tálimdiń forması.
3. Mektepge shekem hám baslanǵısh tálim urtasidagi ajıralmaslıq
4. Mektepge shekem jas daǵı balalardıń ruwxıy jetikligine kuyiladigan mámleket talapları.
Mektepge shekem tálimdiń túrleri
Mámleketimizde rawajlanǵan mektepge shekem tálim sisteması bar. Tálim isloxotlari negizinde, atap aytqanda, Kadrlar tayarlaw milliy programmasında aytıp ótkeni sıyaqlı, búgingi kúnde mektepge shekem tálim úzliksiz tálim sistemasınıń birinshi túri retinde qáliplesedi, ol dóretiwshi, social aktiv, ma'anviy jixatdan bay shaxstı qáliplestiriw hám yukori maman rakobatbardosh kadrdı tayarlaw milliy modeliniń eń áhmiyetli strukturalıq kismiga aylanadı, bilgir hám erkin pikirleytuǵın shaxstı tárbiyalawda dáslepki shólkemlestirilgen-pedagogikalıq ilajlar kompleksin quraydı.
Mamalakat iktisodiyotining rawajlanıwı, social taraw daǵı uzgarishlar mektepge shekem tálimdiń ústin turatuǵın yunalishini belgilepgine kolmay, onıń tiykarǵı maksad hám wazıypası 6 -7 jaslı balalardı mektep degi tálimge puqta tayarlawdan ibarat ekenligi tán alıw etildi.
Boz ústine tálimde Mámleket standartlarınıń engiziliwi - balalardıń bogchaga katnagan yamasa katnamaganligidan kat'i názer, olardı mektep bosaǵasına birdeyde tayarlıq kurib keliwlerin kepillik beriw hám támiyinlew zárúr ekenligin takozo etedi.
Mektepke kadam kúygen xar bir ukuvchidan mektep degi tálimge birdeyde dáslepki xozirlik kurib, jismonan hám ruxan ukishga tayın bulishlari, jetkilikli dárejede ukuv ilmiy tájriybe kúnikmalariga iye bulishlari talap etilmokda.
Usı waqıtta respublikamızdaǵı ámeldegi 6, 704 balalar bogchalarida 1-7 jas daǵı 624, 652 dana bala tárbiyalanmokda. Bul ulıwma kamrovning 18, 5% ni quraydı.
Bunday kursatkichlarning ob'ektiv hám sub'ektiv faktorları ámeldegi:
birinshiden, mamalkatimizda analardıńlarǵa bala kútimi ushın 3 jılǵa shekem demalıs belgilengeni, bul dáwirdiń eki jılı tulovli ekenligi, ekinshiden, bala tárbiyasında shańaraqtıń roli bekiyosligi ayrıqsha axamiyat kásip etedi. Bul uz gezeginde balalardı úy sharayatında tárbiya alıp atırǵanlıǵı uziga tán ózgeshelikke iye ekenligin kursatadi.